Confesiones de un ... &%@*&%@* Mi visión sobre literatura y linguística española

Esta entrada la escribí en el 2010 y la pego aquí para cambiar la tónica de las últimas entradas y "gufear un poco con el corillo".zerepnomar12 de abril de 2016.

Yo, zerepnomar aún Católico(por poco tiempo) , ya no soy popular; estoy esperando La República Asociada; y como hace años no me confieso, he decidido hacer público mi credo lingüístico-literario, Amén.

Espero que no me flagelen  demasiado por la irreverencia de mis confesiones.

Warning/Atención. Algunas expresiones  escritas a continuación podrían ser "no aptas para menores"o para adultos con estrechez mental (Fanáticos) .Quedan advertidos...a su propio riesgo.

 Confesión # 1 Desde hace más o menos 25 años me salió de los ... adentros escribir el nombre de nuestro idioma Español con letra mayúscula; no así el gerundio que se aplica  al oriundo de España,"español".Así se lo enseño a mis alumnos y desearía  que la RAE tome nota y considere aceptarlo como correcto.

 Español, el nombre de nuestro idioma,Español se debe escribir con letra mayúscula.

Confesión # 2  Milagrosamente soy/fui maestro de Español.En la Escuela Superior mis clases favoritas eran: Educación Física, Matemáticas e Inglés. No leía mucho ,excepto algunos libros y las revistas: Song Hits y Hitpareder (70's) . Entre los libros que leí yacían como quince capítulos de El Ingenioso Hidalgo...,algunos cuentos de Terrazo, El Lazarillo de Tormes, La vida es sueño, La Carreta, Vejigantes (siempre era más fácil leer dramas) la maravillosa Doña Bárbara. Comencé y no terminé de leer: El final de Norma, Marianela, ni  la novela del seminarista que envía cartas porque se ha dado cuenta que no tiene vocación de sacerdote y le picaba la pringamoza.
Eso sí, en mi adolescencia leí toneladas de novelitas de vaqueros.!Buaaa!Marcial Lafuente Estefanía.
La ortografía la aprendí a empujones y todavía cargo con la tara de no haber leído mucho (Buena literatatura). Estudié contabilidad, luego quise ser  maestro de matemáticas y finalmente terminé siendo Maestro de Español y Literatura puertorriqueña; después,he dado y sigo dando multiples y  largos viajes por el diccionario.Mi mayor debilidad  es colocar correctamente los signos de puntuación; punteo por instinto y por cojones.

 Confesión # 3 No soy/fui un maestro típico de Español; por mi hablar coloquial y mi vocabulario de la calle, los puristas me miraban mal (con recelo,pensaban que era un cafre y estaban en lo cierto).Siempre me la paso inventando frases, mezclando el inglés y el Español irreverentemente (Underestaneó lo que dije). Mi estilo irónico-jocoso hace que me vacile a todo el que quiero (especialmente en los ensayos) ,el uso de la jerga deportiva le da fluidez , metaforiza y "similiza" mi expresión: "Adalberto donqueó en canasto ajeno porque ella  no lo gardeó lo suficiente". (Adalberto la engañó porque ella lo descuidó )  La palabra, es mi arma de ataque. Cuando no la encuentro me la invento.Soy como Santo Tomás, dudo de todo lo que leo o escucho hasta que me demuestren lo contrario. Uso el pensamiento lógico, me gustan los silogismos,(Gracias a Aristóteles y al Padre Herreros mi profesor de filosofía,Resquiescat In Pace, que ceceaba con la
d final; bondaz,caridaz.

Confesión # 4 No creo en los poetas de hoy.La mayoría sólo buscan el reconocimiento de su estilo grande-elocuente aunque haya que buscar un diccionario para entender sus (SOFISTICADAS) ideas; ideas  que parecen complicadas y rimbombantes  pero en realidad,no son tan profundas; a veces son  tan contradictorias que no concluyen nada, se convierten en sofismas.Le llaman poemas a pedazos de autobiografía o a su opinión sobre un tema.(microensayos). Por eso solo "muestreo" cuando leo poemas  en la página de la Unión Hispanoamericana de Escritores porqu muchos creen que escribir un poema es unir decenas de palabras ininteligibles y domingueras en un estilo Barroco de los 1,600s. Yo tomo una muestra de los cientos de poemas que publican y leo como diez diarios (cuando estoy de vacaciones) ; generalmente me gustan los poemas de los poetas más humildes y que cacarean menos de su talento literario,. Yo no escribo poemas, pero soy un gran crítico de poesía. Me encanta la brevedad, la sencillez, la *frescura  y la *fluidez en la poesía. Para sentarme a leer un poema de más de treinta versos tiene que ser  retante (lleno de imágenes) o extraordinario.

 Confesión # 5 No creo en las novelas; se convierten en "holocausto de árboles".El hombre o mujer de hoy no tienen tiempo para leer esas "novelitas" de 500 ó 600 páginas, con poca sustancia y mucha redundancia; además de que los lectores de hoy son menos hábiles y más exigentes que los lectores o narratarios del pasado.El lector de hoy exige: creatividad,concisión y precisión en el uso de las palabras,un mensaje claro y específico; le apestan las largas descripciones que no llegan a ningún lado.

Los lectores de hoy  concisos-twiteros;  prefieren el microcuento, el cuento, el artículo de periódico, de revista, de blog, un cuento largo o novela corta y quizá un poema (hablado) narrativo que no parezca poema (a lo Jacobo Morales) o un poema corto y sencillo en donde brote el sentimiento reprimido: estos son los géneros que más se leen en la actualidad. La novela al pomposo y lúdico estilo del "Boom" o como el paradigma del Quijote ya no existe.!Qué mucha "mierda se escribe en muchas novelas; si la idea se puede expresar creativamente en dos o tres páginas por qué diluirla en 100 páginas. En la actualidad, el tiempo es oro (o petróleo; para no discriminar con el color) para el lector o lectora, ¿Por qué hacerle perder al lector dos o tres días leyendo semejante "basura"?
Yo reduzco la trama de una novela en cuentos de una o dos páginas ya que aspiro a que los lectores  me regalen cinco o diez minutos de su ocupado tiempo; en cambio, les prometo: entretenerlos. conmoverlos, intrigarlos y/o sorprenderlos. (al menos tres de ellas).A pensar , a sonreír, o ambas;
 Gracias por su tiempo.

Confesión # 6 Me apesta la lingüística, su uso enfermizo hace que la gente se cohíba de hablar y escribir por temor a llamar las cosas con el nombre equivocado o es que por conocer la nomenclatura se habla mejor. La lingüística es como ponerle un yeso a un "patizambo"(pobre Raymond Dalmau, el mejor jugador de la historia del baloncesto puertorriqueño , si no hubiera sido zambo quizá no hubiera poseído el Globo, un excelente tiro a distancia). El punto es; para qué operar lo que funciona bastante bien.Como maestros: Enseñemos bien lo básico: ampliar el vocabulario, a hablar y escribir con corrección y  propiedad, a comprender mejor la  lectura y resumir coherentemente lo que se lee.
¿Que importancia tiene para el 99.99% de las personas conocer la diferencia entre habla,lengua y norma; o la diferencia entre morfología y sintaxis?¿ Para qué caraj... rayos  sirve diferenciar las oraciones coordinadas de las subordinadas o de las yuxtapuestas y después "joder..." chavarnos con las subordinadas, sustantivas, adjetivas o adverbiales ? Si una persona, lee, escribe y entiende bien; estoy seguro que  sabrá expresar coherente y correctamente sus pensamientos  aunque no esté consciente de que existen oraciones coordinadas,subordinadas o adverbiales.

Confesión # 7 No creo en las malas palabras, ni en las buenas tampoco.Las palabras sólo reflejan la intención del que las dice. Sólo hay palabras apropiadas e inapropiadas. Una palabra soez (mala) en ocasiones es la más precisa y apropiada en el contexto en que se dice o escribe.Por eso me encanta el estilo de José Luis González utiliza las palabras en la contexto y momento indicado. Si en un cuento el personaje se da un golpe... o si logra algo que requirió mucho trabajo o esfuerzo nada sustituye a un coño, carajo, puñeta, pendejos.
 Eso sí, no creo en la proliferación de malas palabras; eso es una cafrería (gracias Sunshine). Creo en el uso de la palabra soez como una reacción instantánea a un coraje, sorpresa o  a una expresión de júbilo. Las malas palabras (palabras soeces) no deben ser una forma de buscar una sonrisa fácil. Cuando en la película: Up on smoke; Cheech Marín dice : "Pendejos"me reí como un demente porque me tomó por sorpresa y porque era la reacción natural esperada ante la circunstancia.
Lo mismo ocurre con las alusiones sexuales en una lectura ( a menos que no sea una página porno) menos es mejor (en mi caso, me invento una símil, metáfora o prosopopeya) que sustituya la cruda y momentánea situación sexual.( Al escuchar esas palabras, a Wilfredo se le cerró la manguera de espermatozoides).

Cuando leí la novela corta de aprox 130 páginas : La Renuncia del héroe Baltasar 1974 (la leí en 1984),al llegar a una parte de no sé cuántas páginas de descripciones sexuales de los cinco dibujos de las cinco orgías que Baltasar, El obispo Larra y  Espinosa tuvieron con mujeres, las leí someramente y hasta salté páginas  porque entendía repetitivas  las aberraciones sexuales  de Baltasar, el obispo Larra y de Espinosa, según el narrador  intradiegético (dentro de la trama)Alejandro Cadalso. Quizá con una o dos de estas descripciones bastaba.A menos que Rodríguez Juliá pretendiera que dejáramos la novela al lado y nos fuéramos a masturbar.

Conclusión: Como decía el grupo de rock Puya: "Keep it simple".

*fluidez/ La primera lectura de un poema debe ser corrida, sin obstáculos ni trabas; que uno capte en esa primera lectura la esencia del poema, su significado básico. Es no encontrar piedras en el camino; palabras ininteligibles o usadas fuera de contexto o que las ideas sean tan complicadas que no se las capten de primera intención. Al fin y al cabo quiero leer un poema y no un silogismo. Después de leer uno de estos poemas me pregunto: ¿Qué carajos trató de decir?

*frescura/es leer las ideas que se han escrito millones de veces (clisés) y ya sea por el estilo particular  de escribir, o por darle un enfoque o significado diferente, tiene el ingenio para hacer que parezcan ideas nuevas o por lo menos bien recicladas.

Hasta aquí la confesiones de un &%@*&%@.

En verdad, es difícil creer que fui tutor de Español en la Universidad Central de Bayamon por tres años, Maestro o Profesor de Español para el Repaso de College Board en la Universidad de Puerto Rico en Bayamon, Maestro de Español Avanzado  Español  por veinticinco años  y maestro de Español para el Departamento de Educación de Puerto Rico por treinta y cuatro años y que preparé a más de 60 de mis alumnos a ganar premios y certámenes literarios en Puerto Rico.
 !Nos vemos,nos leemos, corillo!

zerepnomar@ 2010/2016 Título original ...
Confesiones de un hijo de la gran Utah (para no ofender a mi sagrada y difunta Madre.