sábado, 14 de noviembre de 2009
La Décima, Nuestra Estrofa / WiziQ
Les invito a la clase que ofreceré en la página www.WiziQ.com el jueves 10 de diciembre de 2009 a las 6:30P.M. sobre el tema La Décima, Nuestra Estrofa.WiziQ es un portal educativo con base en India en el que "maestros" ofrecemos clases,generalmente gratis, sobre una inmensa variedad de temas. Los hispanos estamos invadiendo la página últimamente y nuestra presencia se ha hecho notar en la cantidad de colaboladores cuyo idioma de comunicación es el Español.Ellos ,WiziQ, han aceptado que el tercer idioma de mayor penetración en su página es el Español. Por lo cual es necesario seguir ampliando nuestra presencia en la página. Yo, Zerepnomar, tengo 18 exámenes y 19 materiales de contenido en la página pero nunca he ofrecido una clase. Esta será mi primera. A ustedes, maestros y expertos en otras áreas del saber les exhorto a hacerse "socio",es totalmente gratis. Es una forma desinteresada de ayudar en la educación de nuestros hermanos hispanos que habitan en todas (cualquier) partes del mundo y a personas de otras naciones que quieren aprender Español.A los estudiantes que consultan las páginas muchas gracias . El porciento de estudiantes que utiliza la página de WiziQ es elevado. Tengo tres materiales (content) que han recibido más de dos mil consultas: Acentuación,Silogismos para principiantes y y partes de la oración. Esto indica la necesidad de estos materiales que tienen nuestros estudiantes.Recuerda la clase; La décima, Nuestra Estrofa. Para recibir una invitación a la clase escríbeme a Nomaresoj55@yahoo.com Muchas Gracias. Pendiente: Zerepnomaresoj.
viernes, 16 de octubre de 2009
Yoga para nuestro espíritu (oídos) (Dos notas luctuosas)
Para informar de dos muertes relacionadas con la música; una cercana y otra lejana. Comenzamos con la más lejana. Lucy O'Donnel falleció el 22 de septiembre de 2009.¿Quién rayos era Lucy O'Donell? En el año 1967 y con cuatro años cumplidos Lucy era compañera de clases de Julian Lennon.
Aparentemente a Julian le gustaba Lucy e hizo un dibujo de ella. Se lo mostró a su padre John Lennon y le dijo que ésa era Lucy in the Sky with Diamonds y esto le sirvió de inspiración a John Lennon para escribir la inolvidable canción.Finalmente, Lucy partió al cielo...
Más cercano en tiempo y distancia es el fallecimiento del gran cantante panameño Basilio(Fergus Alexandro)que falleció el martes 13 de octubre.Voz poderosa y gran caballero de la música hispanoamericana.Entre sus éxitos resaltan:Vivir lo nuestro,Demasiado amor,Cisne cuello negro,Tanto,tanto amor...
Saquemos un ratito,vayamos a alguna página mp3 ,bajemos y/o escuchemos
la poderosa voz de Basilio, a Lucy in the Sky with diamonds de los Beatles y algunas canciones de Mercedes Sosa, relajémonos escuchando como si fuera Yoga para nuestro espíritu...Ommmmmm.
Aparentemente a Julian le gustaba Lucy e hizo un dibujo de ella. Se lo mostró a su padre John Lennon y le dijo que ésa era Lucy in the Sky with Diamonds y esto le sirvió de inspiración a John Lennon para escribir la inolvidable canción.Finalmente, Lucy partió al cielo...
Más cercano en tiempo y distancia es el fallecimiento del gran cantante panameño Basilio(Fergus Alexandro)que falleció el martes 13 de octubre.Voz poderosa y gran caballero de la música hispanoamericana.Entre sus éxitos resaltan:Vivir lo nuestro,Demasiado amor,Cisne cuello negro,Tanto,tanto amor...
Saquemos un ratito,vayamos a alguna página mp3 ,bajemos y/o escuchemos
la poderosa voz de Basilio, a Lucy in the Sky with diamonds de los Beatles y algunas canciones de Mercedes Sosa, relajémonos escuchando como si fuera Yoga para nuestro espíritu...Ommmmmm.
domingo, 11 de octubre de 2009
Casi una fábula
El maestro llegó completamente sudado frente a su salón. Llamó,casi gritó a la empleada para que le abriera el salón. La empleada después de refunfuñar un momento abrió el candado del salón y le contestó: -ábralo usted y se fue malhumorada. El maestro murmuró una frase ininteligible y se dirigió hasta el acondicionador de aire, lo escendió, puso su enorme humanidad frente al aire. Se colocó en postura "sumo" para que el aire le diera en la cara. A los pocos minutos se sentó en su silla ejecutiva y se recostó. Sintió el extraño y ya familiar aroma que le daba cuando entraba al salón. Se quejó para sí de la ineficiencia de la empleada que no podía eliminar el desagradable olor.
Por fin, después de un año de intrigas el salón le pertenecía. Ya no era de su amigo, desde hacía tres meses el salón era suyo. Sintió un movimiento en el acondicionador. Se levantó con la mayor rapidez que le permitió su cuerpo y por fin pudo ver al invasor. Era una rata o ratón de bastante tamaño el que se metía, entraba y salía del acondicionador. Buscó un palo de escoba y trató de sacarlo. Un chirrido se escuchó del otro lado y el maestro creyó entender el significado.- Que te deje en paz ; como te voy a dejar en paz si estás invadiendo mi territorio. Lárgate y no molestes más ; le replicó el maestro.
El ratón sacó la cabecita , dio otro chirrido y luego se fue corriendo.El maestro respondió: si eso es lo que quieres; te declaro la guerra: "lambón",glotón, machista,destructor,invasor,cizañero,envidioso...
El maestro se agarró fuertemente para no caerse de su silla; había estado dormido. Se levantó adormilado y se dirigió al acondicionador. Buscó detenidamente al roedor y no captó nada. Accidentalmente fijó la vista en una de las partes cromadas del acondicionador y allí vio el reflejo de su imagen y cuando trató de verbalizar que no había ninguna rata, un chirrido angustioso brotó de su garganta ...Al rato y sólo al rato, pudo emitir palabras.
Por fin, después de un año de intrigas el salón le pertenecía. Ya no era de su amigo, desde hacía tres meses el salón era suyo. Sintió un movimiento en el acondicionador. Se levantó con la mayor rapidez que le permitió su cuerpo y por fin pudo ver al invasor. Era una rata o ratón de bastante tamaño el que se metía, entraba y salía del acondicionador. Buscó un palo de escoba y trató de sacarlo. Un chirrido se escuchó del otro lado y el maestro creyó entender el significado.- Que te deje en paz ; como te voy a dejar en paz si estás invadiendo mi territorio. Lárgate y no molestes más ; le replicó el maestro.
El ratón sacó la cabecita , dio otro chirrido y luego se fue corriendo.El maestro respondió: si eso es lo que quieres; te declaro la guerra: "lambón",glotón, machista,destructor,invasor,cizañero,envidioso...
El maestro se agarró fuertemente para no caerse de su silla; había estado dormido. Se levantó adormilado y se dirigió al acondicionador. Buscó detenidamente al roedor y no captó nada. Accidentalmente fijó la vista en una de las partes cromadas del acondicionador y allí vio el reflejo de su imagen y cuando trató de verbalizar que no había ninguna rata, un chirrido angustioso brotó de su garganta ...Al rato y sólo al rato, pudo emitir palabras.
domingo, 4 de octubre de 2009
Mercedes de América
Anoche, en la madrugada, desapareció una estrella en el cielo de América. Una de las más grandes estrellas
del firmamento artístico americano ha trascendido a otra dimensión. La cantora Mercedes Sosa murió hoy 4 de octubre en la madrugada. Todos sus admiradores, incluyendo a este servidor, sentimos la pérdida de la Cantante.Gran parte del sentimiento americano se pierde con ella. Nadie podrá ocupar su lugar como artista ni su integridad como ser humano.Es casi imposible escoger mis canciones favoritas de la excelsa cantante; pero a mí me gustaban de manera especial: Todo cambia, Duerme negrito, Sólo le pido a Dios, Alfonsina y el mar, Gracias a la vida y Creo... en Dios, entre otras. Hoy le doy gracias a Dios por prestárnosla por más de setenta años y por haber creado consciencia de las costumbres,tradiciones y unidad de América.Nunca fue diva, fue más que eso, fue Cantora.
* Busca en el I pod algunas de sus canciones. Zerep
del firmamento artístico americano ha trascendido a otra dimensión. La cantora Mercedes Sosa murió hoy 4 de octubre en la madrugada. Todos sus admiradores, incluyendo a este servidor, sentimos la pérdida de la Cantante.Gran parte del sentimiento americano se pierde con ella. Nadie podrá ocupar su lugar como artista ni su integridad como ser humano.Es casi imposible escoger mis canciones favoritas de la excelsa cantante; pero a mí me gustaban de manera especial: Todo cambia, Duerme negrito, Sólo le pido a Dios, Alfonsina y el mar, Gracias a la vida y Creo... en Dios, entre otras. Hoy le doy gracias a Dios por prestárnosla por más de setenta años y por haber creado consciencia de las costumbres,tradiciones y unidad de América.Nunca fue diva, fue más que eso, fue Cantora.
* Busca en el I pod algunas de sus canciones. Zerep
miércoles, 23 de septiembre de 2009
La fecha de nacimiento de José Gautier Benítez
Me han escrito varias personas interesadas en la vida y obra de José Gautier Benítez (El cantor de la Patria) y me indican que aparecen dos fechas de nacimiento en su biografía y están en lo cierto.Aparece que nació el 12 de abril de1848 tanto como el 12 de noviembre de 1851. Es probable que aparezcan ambos certificados de bautismo. ¿ Qué teorías existen sobre su nacimiento? La primera y la más obvia es que sus padres lo inscribieran dos veces; lo cual no parece factible pues sus padres eran de buena posición social y de buena educación (la poeta Alejandrina Benítez) por lo que no parece posible que se les olvidara que lo inscribieron y luego lo volvieran a inscribir.La segunda posiblidad es que hubiera algún error en los libros de bautismo o que hubiera algún problema con los libros y lo hayan vuelto a registrar y la tercera teoría y para mí la más probable es que en 1848 naciera,bautizaran e inscribieran a un niño llamado José Gautier Benítez, que este niño muriera y que los esposos hayan decidido ponerle el mismo nombre a su hijo nacido en el 1851 lo que justificaría que aparecieran dos actas de nacimiento con fechas distintas. La verdad sobre este misterio probablemente nunca se nos revelará. Quizá Luis López Nieves tenga algo que decir al respecto...
domingo, 20 de septiembre de 2009
Rimas y leyendas
He recibido varias peticiones para que les hable sobre " el poema de Bécquer" al que se alude en la canción: jueves 11 de marzo de la Oreja de Van Gogh. El poema no tiene título;sólo está numerado en caracteres romanos (Rima LIII o rima cincuenta y tres). Aparece en el libro Rimas y Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer y en la introducción al libro aparece la fecha de junio 1868 como la fecha en que aparentemente el poeta terminó el libro. El libro en Puerto Rico era(quizá es) parte del currículo de Español de 8vo grado. En el libro que compré para el curso Historia de la Liuteratura Española en la universidad (finales de los 70's) aparecía Rima LIII y entre paréntesis (Rima LII) ;en todas las rimas aparecía el número y entre paréntesis un número menos.El libro contenía LXXVI rimas (setenta y seis) y contenía rimas hermosas.En Puerto Rico, el poeta José Gautier Benítez tomó como seudónimo Gustavo en honor a su modelo literario Gustavo Adolfo Bécquer. Gautier Benítez murió de tisis en el 1880 a la corta edad de 28 años.(1851-1880) Bécquer, también sufrió de tuberculosis y sobrevivió pero murió a los 34 años (1836-1870).
Rima LIII (fragmento) Gustavo Adolfo Bécquer
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán;/
pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha al contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres,
ésas ... !no volverán!
jueves 11 de marzo
y así pasan los días,de lunes a viernes
como las golondrinas del poema de Bécquer
de estación a estación de frente tú y yo
ahí viene el silencio...
En la canción hay una comparación entre el paso de los días de la semana y el ir y venir de las golondrinas del poema de Bécquer. Además de la oportuna polisemia del vocablo estación (del año; migración ir y venir de las aves y las del tren; el ir y venir de las personas). No sé si fue por casualidad o causalidad del que escribió la canción. 20 septiembre/ zerepnomar 2009
Rima LIII (fragmento) Gustavo Adolfo Bécquer
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán;/
pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha al contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres,
ésas ... !no volverán!
jueves 11 de marzo
y así pasan los días,de lunes a viernes
como las golondrinas del poema de Bécquer
de estación a estación de frente tú y yo
ahí viene el silencio...
En la canción hay una comparación entre el paso de los días de la semana y el ir y venir de las golondrinas del poema de Bécquer. Además de la oportuna polisemia del vocablo estación (del año; migración ir y venir de las aves y las del tren; el ir y venir de las personas). No sé si fue por casualidad o causalidad del que escribió la canción. 20 septiembre/ zerepnomar 2009
domingo, 6 de septiembre de 2009
Analogía de la construcción de un cuento
Escribir un (cuento) a veces es como planificar un viaje
y luego ejecutarlo.
Determinamos el destino(tema/título),planificamos el viaje
o la ruta que tomaremos(plan o argumento), pensamos las
paradas que haremos y el momento en que las haremos
(recursos narrativos); procedemos a examinar
las llantas o gomas, el agua ,el aceite y la gasolina del auto,
quizá las luces; (ortografía,acentuación, puntuación,vocabulario,
concordancia y sintaxis). Salimos y ejecutamos el plan a nuestra
manera personal ,(estilo) llegamos a nuestro destino
(terminamos el cuento) y luego regresamos ...sanos y salvos.
El segundo escenario es cuando hacemos todos los preparativos
anteriores pero nos desviamos en el camino y no llegamos
al destino planificado y llegamos a un destino secundario.
En el tercer escenario, no tenemos plan,sólo sabemos que
queremos salir pero no sabemos cómo,cuándo, ni dónde
llegaremos. Salimos, damos vueltas y llegamos a un lugar
indeterminado.
La satisfacción o el desencanto del viaje que hicimos
(la narración que construimos) puede ser materia de otra
reflexión.Si no estamos satisfechos con lo que escribimos
termina en el "safacón" o bote de basura. La musa no nos
acompañó en el viaje.
A veces(muchas veces) recreamos algún viaje con algunas
variantes hasta que al fin estamos satisfechos con el resultado.
(cuento corregido y terminado). Tardamos meses en corregirlo.
Yo he hecho todos estos viajes; cada uno tiene su arte,
cada uno tiene su encanto.
y luego ejecutarlo.
Determinamos el destino(tema/título),planificamos el viaje
o la ruta que tomaremos(plan o argumento), pensamos las
paradas que haremos y el momento en que las haremos
(recursos narrativos); procedemos a examinar
las llantas o gomas, el agua ,el aceite y la gasolina del auto,
quizá las luces; (ortografía,acentuación, puntuación,vocabulario,
concordancia y sintaxis). Salimos y ejecutamos el plan a nuestra
manera personal ,(estilo) llegamos a nuestro destino
(terminamos el cuento) y luego regresamos ...sanos y salvos.
El segundo escenario es cuando hacemos todos los preparativos
anteriores pero nos desviamos en el camino y no llegamos
al destino planificado y llegamos a un destino secundario.
En el tercer escenario, no tenemos plan,sólo sabemos que
queremos salir pero no sabemos cómo,cuándo, ni dónde
llegaremos. Salimos, damos vueltas y llegamos a un lugar
indeterminado.
La satisfacción o el desencanto del viaje que hicimos
(la narración que construimos) puede ser materia de otra
reflexión.Si no estamos satisfechos con lo que escribimos
termina en el "safacón" o bote de basura. La musa no nos
acompañó en el viaje.
A veces(muchas veces) recreamos algún viaje con algunas
variantes hasta que al fin estamos satisfechos con el resultado.
(cuento corregido y terminado). Tardamos meses en corregirlo.
Yo he hecho todos estos viajes; cada uno tiene su arte,
cada uno tiene su encanto.
domingo, 23 de agosto de 2009
Los imprescindibles - Cita Bertolt Brecht (alemán)
Hay *hombres que luchan un día y son buenos.
Hay otros que luchan un año y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos,
pero los que luchan toda la vida son los imprescindibles.
De: "In praise of the fighting", Bertolt Brecht
*Me imagino que no tiene implicaciones sexistas.
Otras citas importantes de escritores, políticos y patriotas puertorriqueños:
* "El perro acostumbrado a cadena,si lo sueltan, se queda acostado sobre la cadena" Luis Lloréns Torres
* Los grandes no son grandes sino porque estamos de rodillas. Levantémonos". Ramón Emeterio Betances
* "El que niega su origen jamás valdrá nada porque terminará por despreciarse a sí mismo". Pedro Albizu Campos
* " El árbol de la libetad está sembrado, para que crezca hay que regarlo con sangre" Ramón Emeterio Betances
*Ante el peligro, los gusanos se arrastran y huyen; los hombres se yerguen y combaten". Luis Muñoz Rivera
*" Si nuestra escuela no nos enseña a pensar bien, a hablar bien , a escribir bien y a conocer nuestra historia,habremos perdido miserablemente el tiempo". Celeste Benítez
* Trabajar es producir y producir es servir a la humanidad". Ramón Emeterio Betances
* "Más allá que la verdad,objeto de la razón, está la justicia objeto de la conciencia ". Eugenio María de Hostos
Hay otros que luchan un año y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos,
pero los que luchan toda la vida son los imprescindibles.
De: "In praise of the fighting", Bertolt Brecht
*Me imagino que no tiene implicaciones sexistas.
Otras citas importantes de escritores, políticos y patriotas puertorriqueños:
* "El perro acostumbrado a cadena,si lo sueltan, se queda acostado sobre la cadena" Luis Lloréns Torres
* Los grandes no son grandes sino porque estamos de rodillas. Levantémonos". Ramón Emeterio Betances
* "El que niega su origen jamás valdrá nada porque terminará por despreciarse a sí mismo". Pedro Albizu Campos
* " El árbol de la libetad está sembrado, para que crezca hay que regarlo con sangre" Ramón Emeterio Betances
*Ante el peligro, los gusanos se arrastran y huyen; los hombres se yerguen y combaten". Luis Muñoz Rivera
*" Si nuestra escuela no nos enseña a pensar bien, a hablar bien , a escribir bien y a conocer nuestra historia,habremos perdido miserablemente el tiempo". Celeste Benítez
* Trabajar es producir y producir es servir a la humanidad". Ramón Emeterio Betances
* "Más allá que la verdad,objeto de la razón, está la justicia objeto de la conciencia ". Eugenio María de Hostos
sábado, 22 de agosto de 2009
Consejos para la vida.
Espero que estas breves citas te sirvan para reflexionar . Consejos para la vida...(zerepjr)
*Reza, ora; únete todos los días en pensamiento con el Ser que nos creó.
* Identifica un pedacito de Dios en cada persona.
* Evade el pesimismo que enferma tu cuerpo y espíritu.
* Desarrolla tus talentos uno a uno.
* No te pongas celoso por el logro de los demás; alégrate con él o ella.
*Trabaja FUERTE, da siempre lo mejor de ti.
* Enfrenta valientemente las consecuencias de tus errores.
* No seas egoísta, deja que la luz que te alumbró alcance a otros.
* Todos los días, busca al menos diez minutos (de silencio) para hablar contigo mismo.
* Conversa todos los días con Dios...y con tus seres queridos.
* No importa la religión que practiques si haces el bien.
(Más vale un ateo bueno que un cristiano malo).
* Supérate, dale alas a tu cuerpo y de alguna forma misteriosa volarás.
*Usar cigarrillos,alcohol , pastillas o drogas es una forma sutil de suicidarse.
*No duermas demasiado; hay gente que pasa la mitad de la vida durmiendo,
y la otra mitad de la vida , soñando.
* No seas marioneta de nadie; cuídate de no hacer lo que otros, en su cobardía,
te piden que hagas por ellos.
* Sonríe cándidamente; las sonrisas son como rayitos de sol que Dios puso dentro de nosotros.
* Brilla, pero no a costa de opacar a otros.
* Controla tu lengua, que ella no te condene al fuego eterno.
* Si eres persona de pocas palabras, que las buenas acciones hablen por ti.
(Dios está cansado de le que le hablen tanta mierd..)
* La verdad es la verdad aunque (el mundo) todos digan que es mentira.
*Cada día ; ten preparado tu equipaje para el último viaje.
*Reza, ora; únete todos los días en pensamiento con el Ser que nos creó.
* Identifica un pedacito de Dios en cada persona.
* Evade el pesimismo que enferma tu cuerpo y espíritu.
* Desarrolla tus talentos uno a uno.
* No te pongas celoso por el logro de los demás; alégrate con él o ella.
*Trabaja FUERTE, da siempre lo mejor de ti.
* Enfrenta valientemente las consecuencias de tus errores.
* No seas egoísta, deja que la luz que te alumbró alcance a otros.
* Todos los días, busca al menos diez minutos (de silencio) para hablar contigo mismo.
* Conversa todos los días con Dios...y con tus seres queridos.
* No importa la religión que practiques si haces el bien.
(Más vale un ateo bueno que un cristiano malo).
* Supérate, dale alas a tu cuerpo y de alguna forma misteriosa volarás.
*Usar cigarrillos,alcohol , pastillas o drogas es una forma sutil de suicidarse.
*No duermas demasiado; hay gente que pasa la mitad de la vida durmiendo,
y la otra mitad de la vida , soñando.
* No seas marioneta de nadie; cuídate de no hacer lo que otros, en su cobardía,
te piden que hagas por ellos.
* Sonríe cándidamente; las sonrisas son como rayitos de sol que Dios puso dentro de nosotros.
* Brilla, pero no a costa de opacar a otros.
* Controla tu lengua, que ella no te condene al fuego eterno.
* Si eres persona de pocas palabras, que las buenas acciones hablen por ti.
(Dios está cansado de le que le hablen tanta mierd..)
* La verdad es la verdad aunque (el mundo) todos digan que es mentira.
*Cada día ; ten preparado tu equipaje para el último viaje.
Repaso Corrección
Repaso: Corrección :
Aquí tienen un ejercicio de corrección para que repasen y se entretengan...Contéstenlo en la libreta especial en la tercera parte (mitad de la libreta).No hagas trampas, el día del examen habrá tres exámenes diferentes y no podrás hacer trampa.Tómalo como un diagnóstico (valor 10 puntos por contestarlo, no importa el total de correctas)
I. Identifica 15 palabras correctas de este grupo.
hipoglicemia/ofuscado/antipasado/barajear/crucifixión/
coyontura/ cabieron/calentito/cónyuge/culeca/espacharrar/
delen/eructo/ fratricida/humoreda/polvareda/desinquieto/
retahíla/yerna/ narigón/emprestar/peregrino/padrasto/
riversa/legaña/ jeringonza/retollo/radiactividad/preveer/
menopausa/cirquense/ estigmatismo/invernación/aerosol/
astilla/albums/ciempiés/filtrafa /
13-15 Excelente 10-12 Bueno 8-9 regular 6-7 deficiente 5 ó menos "estado de coma"
Este ejercio lo corregiremos en el salón el lunes 31 de agosto o el próximo día de clases.
Recuerda: contestar el "Test" Corrección en WiziQ.com y estudiar el contenido: Corrección y propiedad en "Content" de WiziQ.
Aquí tienen un ejercicio de corrección para que repasen y se entretengan...Contéstenlo en la libreta especial en la tercera parte (mitad de la libreta).No hagas trampas, el día del examen habrá tres exámenes diferentes y no podrás hacer trampa.Tómalo como un diagnóstico (valor 10 puntos por contestarlo, no importa el total de correctas)
I. Identifica 15 palabras correctas de este grupo.
hipoglicemia/ofuscado/antipasado/barajear/crucifixión/
coyontura/ cabieron/calentito/cónyuge/culeca/espacharrar/
delen/eructo/ fratricida/humoreda/polvareda/desinquieto/
retahíla/yerna/ narigón/emprestar/peregrino/padrasto/
riversa/legaña/ jeringonza/retollo/radiactividad/preveer/
menopausa/cirquense/ estigmatismo/invernación/aerosol/
astilla/albums/ciempiés/filtrafa /
13-15 Excelente 10-12 Bueno 8-9 regular 6-7 deficiente 5 ó menos "estado de coma"
Este ejercio lo corregiremos en el salón el lunes 31 de agosto o el próximo día de clases.
Recuerda: contestar el "Test" Corrección en WiziQ.com y estudiar el contenido: Corrección y propiedad en "Content" de WiziQ.
martes, 18 de agosto de 2009
Yesterday...¿Fue nuestro pasado mejor?
Yesterday ,una de las canciones emblemáticas de Los Beatles,
fue durante muchos años la canción más tocada de la historia radial,
hoy ocupa la segunda posición. Pero todavía conserva otro título:
La canción más triste que se ha grabado. La canción lleva en sí misma
una estela de nostalgia, dolor y sufrimiento.La escribió McCartney en su época
angustiosa (tenía visiones de su nuerte)por lo que la canción refleja que el presente
es doloroso para muchas personas y por eso tratan de idealizar el pasado.
Volver la vista al pasado es saludable a veces, pero no para revivirlo
y esconderse tras él y sí para buscar ajustar algunos cabos sueltos
que todos; tenemos pendientes.No debemos pensar que el presente
no vale la pena. Cada día (época) tiene su afán y habitamos
el mundo con un propósito.Por alguna indecifrable razón
estamos aquí y ahora. No olvidemos el pasado, recordemoslo con cariño
pero, vivamos el presente.
fue durante muchos años la canción más tocada de la historia radial,
hoy ocupa la segunda posición. Pero todavía conserva otro título:
La canción más triste que se ha grabado. La canción lleva en sí misma
una estela de nostalgia, dolor y sufrimiento.La escribió McCartney en su época
angustiosa (tenía visiones de su nuerte)por lo que la canción refleja que el presente
es doloroso para muchas personas y por eso tratan de idealizar el pasado.
Volver la vista al pasado es saludable a veces, pero no para revivirlo
y esconderse tras él y sí para buscar ajustar algunos cabos sueltos
que todos; tenemos pendientes.No debemos pensar que el presente
no vale la pena. Cada día (época) tiene su afán y habitamos
el mundo con un propósito.Por alguna indecifrable razón
estamos aquí y ahora. No olvidemos el pasado, recordemoslo con cariño
pero, vivamos el presente.
lunes, 17 de agosto de 2009
Corrección H-Z Diccionario Real Academia Española de la Lengua (RAE)
Corrección de la H hasta la Z
incorrecta/ correcta
humoreda/humareda
haiga/haya
hipoglicémico/hipoglucémico
invernación/hibernación
*hubieron/hubo
interperie/intemperie (la)
inrompible/ irrompible
inresponsable / irresponsable
inperdible/imperdible
íbanos/íbamos
inaguración/ inauguración
desinquieto/inquieto
--------/idiosincrasia
inregular/irregular
jeringonza/jerigonza
lagaña/legaña
lamber/ lamer
menopausa/menopausia
madrata/madrastra
monstro,mounstruo/monstruo
yerna/nuera
narizón/narigudo-narigón
neva /nieva
enfuscado/ofuscado
pelegrino/peregrino
pelié/peleé
filtrafa/piltrafa
pasme/pasmo
parcho/parche
emprestar/prestar
preveer/prever
--------/poliomielitis
polvoreda/polvareda
querramos/queramos-(subjuntivodel presente)
radioactividad/radiactividad
retrajila-retahíla
retollo/retoño
revindicar/reivindicar
riversa/reversa
sinositis/sinusitis
satisfaceré/satisfaré (futuro simple)
traíste,trajistes/trajiste
teso/tieso
torticolis/torticulis
el tétano- el tétanos
ventríloco/ventrílocuo
volibol/ voleibol
versícula/vesícula
viciversa/viceversa
vertir/verter
zambuir-se/zambullir-se
zalapastroso/zarrapastroso
incorrecta/ correcta
humoreda/humareda
haiga/haya
hipoglicémico/hipoglucémico
invernación/hibernación
*hubieron/hubo
interperie/intemperie (la)
inrompible/ irrompible
inresponsable / irresponsable
inperdible/imperdible
íbanos/íbamos
inaguración/ inauguración
desinquieto/inquieto
--------/idiosincrasia
inregular/irregular
jeringonza/jerigonza
lagaña/legaña
lamber/ lamer
menopausa/menopausia
madrata/madrastra
monstro,mounstruo/monstruo
yerna/nuera
narizón/narigudo-narigón
neva /nieva
enfuscado/ofuscado
pelegrino/peregrino
pelié/peleé
filtrafa/piltrafa
pasme/pasmo
parcho/parche
emprestar/prestar
preveer/prever
--------/poliomielitis
polvoreda/polvareda
querramos/queramos-(subjuntivodel presente)
radioactividad/radiactividad
retrajila-retahíla
retollo/retoño
revindicar/reivindicar
riversa/reversa
sinositis/sinusitis
satisfaceré/satisfaré (futuro simple)
traíste,trajistes/trajiste
teso/tieso
torticolis/torticulis
el tétano- el tétanos
ventríloco/ventrílocuo
volibol/ voleibol
versícula/vesícula
viciversa/viceversa
vertir/verter
zambuir-se/zambullir-se
zalapastroso/zarrapastroso
Corrección- Palabras correctas según el DRAE (Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua )
Incorrecta- -correcta
álbunes / álbumes
estilla / astilla
estigmatismo / astigmatismo
afisiar,aficiar / asfixiar
aereoplano / aeroplano
--------------/ albúmina
andé- andaste / anduve,anduviste
aliniar / alinear
enlistar / alistar
aereosol / aerosol
antipasado/antepasado
antier-antiayer/anteayer
(Yo) apreto / aprieto
recordarse / acordarse
barajear / barajar
brilloso / brillante
brócoli / brécol
cirquense/circense
crucificación/ crucifixión
cállensen/ cállense
cólate/cuélate
calquear/calcar
cabieron/cupieron
coyontura/coyuntura
comelón/ comilón
calientito/calentito
cónyugue/ cónyuge
cienpiés / ciempiés
cuatrenio/cuatrienio
culeca/clueca
carie/caries
concientizar/concienciar
espatarrar/despatarrar
esparrachar/despachurrar
disgresión/digresión
dinosauro/dinosaurio
dentrífico/dentífrico
destornillarse/ desternillarse (de risa)
esparramar/desparramar
diabetis/diabetes
deducí/deduje
delen/denle
esnucar-se / desnucar-se
diambulante/deambulante
disleccia/dislexia
erupto/eructo
esparatrapo/esparadrapo
enchunflar/enchufar
enquencle/enclenque
estábanos/estábamos
destornudo/estornudo
descote/escote
fraticida/fratricida
frego,friegas/friego,friegas
cangrena/gangrena
gaseoducto/gasoducto
Lucía y César gracias por la corrección.( brócoli/brécol y brócol) son aceptadas en ese orden.
gasoducto es mejor, *gaseoducto es una palabra !Qué remedio! esto es, que era una incorrección tan utilizada que la aceptan a regañadientes.Es lo mismo que ocurre con las palabras impropias; las aceptan pero la inscriben como las últimas acepciones. Reitero mi agradecimiento. Recuerden que la entrada es de 2009.
álbunes / álbumes
estilla / astilla
estigmatismo / astigmatismo
afisiar,aficiar / asfixiar
aereoplano / aeroplano
--------------/ albúmina
andé- andaste / anduve,anduviste
aliniar / alinear
enlistar / alistar
aereosol / aerosol
antipasado/antepasado
antier-antiayer/anteayer
(Yo) apreto / aprieto
recordarse / acordarse
barajear / barajar
brilloso / brillante
brócoli / brécol
cirquense/circense
crucificación/ crucifixión
cállensen/ cállense
cólate/cuélate
calquear/calcar
cabieron/cupieron
coyontura/coyuntura
comelón/ comilón
calientito/calentito
cónyugue/ cónyuge
cienpiés / ciempiés
cuatrenio/cuatrienio
culeca/clueca
carie/caries
concientizar/concienciar
espatarrar/despatarrar
esparrachar/despachurrar
disgresión/digresión
dinosauro/dinosaurio
dentrífico/dentífrico
destornillarse/ desternillarse (de risa)
esparramar/desparramar
diabetis/diabetes
deducí/deduje
delen/denle
esnucar-se / desnucar-se
diambulante/deambulante
disleccia/dislexia
erupto/eructo
esparatrapo/esparadrapo
enchunflar/enchufar
enquencle/enclenque
estábanos/estábamos
destornudo/estornudo
descote/escote
fraticida/fratricida
frego,friegas/friego,friegas
cangrena/gangrena
gaseoducto/gasoducto
Lucía y César gracias por la corrección.( brócoli/brécol y brócol) son aceptadas en ese orden.
gasoducto es mejor, *gaseoducto es una palabra !Qué remedio! esto es, que era una incorrección tan utilizada que la aceptan a regañadientes.Es lo mismo que ocurre con las palabras impropias; las aceptan pero la inscriben como las últimas acepciones. Reitero mi agradecimiento. Recuerden que la entrada es de 2009.
miércoles, 5 de agosto de 2009
Los Refranes de mi abuela...(conoces los significados) 1ra parte
Mi maestra de refranes fue mi abuela Nicasia Andino. A cada momento soplaba un refrán y no obstante ser supuestamente"una analfabeta" los usaba en el contexto adecuado y con el significado preciso.Voy enumerar algunos (40) de los que en mi opinión no son tan comunes.La mayoría me los enseñó mi abuela, otros los escuché caminando por la vida.
" El que a tiempo no dice carajo, se lo lleva el que lo trajo".
"La batata que no está pa' uno, no hay mocho que lo saque".
"Cada guaraguao, tiene su pitirre".
"Cuando el diablo reza, engañarte quiere".
"Una cosa piensa el burro, y otra el que lo ensilla".
"El pobre y el cardenal, van al hoyo por igual".
"Diciendo las verdades, se pierden amistades".
"Cuando se prende el baquiné,la bomba se baila al revés".
"Mientras más lejos el chivo, más grande la calabazada".
"Nadie sabe el valor del agua,hasta que se seca el pozo".
"Nunca prepares el coco, antes de parir la vaca".
"Doce gallinas y un gallo, comen lo mismo que un caballo".
"Bajando hasta las calabazas ruedan".
"Por el bejuco, se conoce el ñame".
"Se escondió de la mosca, y se lo comió la araña".
"Si el pelo se te enreda, métele tijeras".
"Tanto tiempo de condesa, y no sabe menear el abanico".
"La vaca es novillla, hasta que para (parir)".
"Para un jíbaro otro jíbaro y para dos jíbaros el diablo".
"El pasmo, se corta a tiempo".
"Yo no soy máscara, en esa comparsa".
"A gato viejo, rata tierna".
"Con paciencia y con saliva, un elefante se __ _____ a una hormiga".
"Por más que brinque el grillo, jamás será maromero"
"Santo que no me quiere, con no rezarle basta (tiene)".
"El que empieza a resbalar, no para hasta que se escocota"
"El camello no ve su joroba, pero sí la de su hermano".
"Cogiste el tizón, por la candela".
" Al muy aguzao, se le parte la punta".
" Estoy como el chinero: mondando pa' que otro chupe".
" El mangó-o bajito, se le comió el cabrito".
" Ni muy cerca que queme al santo, ni muy lejos que no lo alumbre".
" Obras son amores y no buenas razones".
" Bien vienes mal; si vienes solo".
" No le tengas miedo a "caricortao" tenle miedo al que lo cortó".
" El último mono, es el que se ahoga".
" A todo trapo, no se le llama frisa".
" El que al cielo escupe, en la cara le cae".
"La calabaza se dice que es buena, una sola vez".
" El que a tiempo no dice carajo, se lo lleva el que lo trajo".
"La batata que no está pa' uno, no hay mocho que lo saque".
"Cada guaraguao, tiene su pitirre".
"Cuando el diablo reza, engañarte quiere".
"Una cosa piensa el burro, y otra el que lo ensilla".
"El pobre y el cardenal, van al hoyo por igual".
"Diciendo las verdades, se pierden amistades".
"Cuando se prende el baquiné,la bomba se baila al revés".
"Mientras más lejos el chivo, más grande la calabazada".
"Nadie sabe el valor del agua,hasta que se seca el pozo".
"Nunca prepares el coco, antes de parir la vaca".
"Doce gallinas y un gallo, comen lo mismo que un caballo".
"Bajando hasta las calabazas ruedan".
"Por el bejuco, se conoce el ñame".
"Se escondió de la mosca, y se lo comió la araña".
"Si el pelo se te enreda, métele tijeras".
"Tanto tiempo de condesa, y no sabe menear el abanico".
"La vaca es novillla, hasta que para (parir)".
"Para un jíbaro otro jíbaro y para dos jíbaros el diablo".
"El pasmo, se corta a tiempo".
"Yo no soy máscara, en esa comparsa".
"A gato viejo, rata tierna".
"Con paciencia y con saliva, un elefante se __ _____ a una hormiga".
"Por más que brinque el grillo, jamás será maromero"
"Santo que no me quiere, con no rezarle basta (tiene)".
"El que empieza a resbalar, no para hasta que se escocota"
"El camello no ve su joroba, pero sí la de su hermano".
"Cogiste el tizón, por la candela".
" Al muy aguzao, se le parte la punta".
" Estoy como el chinero: mondando pa' que otro chupe".
" El mangó-o bajito, se le comió el cabrito".
" Ni muy cerca que queme al santo, ni muy lejos que no lo alumbre".
" Obras son amores y no buenas razones".
" Bien vienes mal; si vienes solo".
" No le tengas miedo a "caricortao" tenle miedo al que lo cortó".
" El último mono, es el que se ahoga".
" A todo trapo, no se le llama frisa".
" El que al cielo escupe, en la cara le cae".
"La calabaza se dice que es buena, una sola vez".
lunes, 8 de junio de 2009
El tema del día : refrán.
Refrán = frase o dicho común que suele encerrar una advertencia o enseñanza de tipo moral.
(diccionario Vox - Anaya)
Dicho en mis propias palabras; el refrán es un dicho o pensamiento popular que contiene un mensaje o enseñanza. Las características principales del refrán son: creados por el pueblo, no por la clase culta y su significado posee un sentido metafórico que requiere una interpretación. El refrán servía como una forma de defensa; un no quedarse callado ante el abuso. Una forma diplomática de decir lo que se pensaba sin sufrir las consecuencias de lo dicho. Es la sabiduría del pueblo que ante el abuso, muchas veces no peleaba, creaba un refrán. La mayoría de los refranes que conozco me los enseñó mi abuela (Nicasia-r.i.p) ella que era considerada una analfabeta pues no sabía leer y escribir. Por medio del uso de los refranes ella me enseñó que era profundamente inteligente pero las condiciones de vida de la época (1898)no le permitieron ir a la escuela. Es raro pues conocía de números porque sabía: sumar, restar, multiplicar y dividir. Cuando mi abuela hablaba con vecinos y extraños no se le quedaba callada a nadie y usaba aquellos refranes mordaces que me ponían a tratar de decifrar aquellos mensajes ocultos que mi cerebro de niño muchas veces no llegaba a comprender. Cuando me quedaba solo con ella le preguntaba y la mayoría de las veces me explicaba el significado. Mi abuela fue mi primera y mi mejor maestra. Cuando ella no quería explicarme el significado de lo dicho interpretaba que lo dicho no era propio para niños y seguía jugando
(diccionario Vox - Anaya)
Dicho en mis propias palabras; el refrán es un dicho o pensamiento popular que contiene un mensaje o enseñanza. Las características principales del refrán son: creados por el pueblo, no por la clase culta y su significado posee un sentido metafórico que requiere una interpretación. El refrán servía como una forma de defensa; un no quedarse callado ante el abuso. Una forma diplomática de decir lo que se pensaba sin sufrir las consecuencias de lo dicho. Es la sabiduría del pueblo que ante el abuso, muchas veces no peleaba, creaba un refrán. La mayoría de los refranes que conozco me los enseñó mi abuela (Nicasia-r.i.p) ella que era considerada una analfabeta pues no sabía leer y escribir. Por medio del uso de los refranes ella me enseñó que era profundamente inteligente pero las condiciones de vida de la época (1898)no le permitieron ir a la escuela. Es raro pues conocía de números porque sabía: sumar, restar, multiplicar y dividir. Cuando mi abuela hablaba con vecinos y extraños no se le quedaba callada a nadie y usaba aquellos refranes mordaces que me ponían a tratar de decifrar aquellos mensajes ocultos que mi cerebro de niño muchas veces no llegaba a comprender. Cuando me quedaba solo con ella le preguntaba y la mayoría de las veces me explicaba el significado. Mi abuela fue mi primera y mi mejor maestra. Cuando ella no quería explicarme el significado de lo dicho interpretaba que lo dicho no era propio para niños y seguía jugando
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