Aclaración:Por si...

Colocamos brevemente noticias de política,aspectos de conspiración y otras, aquí. Si no encuentras una noticia que creíste haber leído en este blog, búscala en los blogs: Sin pelos en la lengua pr .

Aviso

Desde hoy 8 de mayo de 2020 iré reduciendo el tamaño del blog. Poco a poco eliminaré un 25 o 30% de las columnas publicadas en este "Site". Si creyeron leer aquí alguna información que luego no aparece aquí favor de dirigirse al Blog: Sin pelos en la lengua.
zerepnomar/zerepnomaresoj/ nomaresoj/Zenzerep/joserramón: son algunos de mis seudónimos literarios.

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martes, 22 de octubre de 2013

Los gatos de Hemingway (cuento-leyenda)


     El escritor caminaba lentamente por el muelle, saludando a todo el que encontraba a su paso. El ambiente caribeño le asentaba bien; tan bien o mejor que las selvas africanas. En vedad le encantaba el mar. Hoy,  era el anfitrión del torneo de pesca. Cuando iba a entregar los premios se percató del hecho de que el político era uno de los ganadores de la competencia. Ambos ofrecieron su mejor sonrisa para la foto de protocolo.
     El político deseaba  tener un aparte con el escritor y lo llamó.
    -Muchos extranjeros están abandonando la Isla. Quiero reiterarle nuestros deseos de que
se quede aquí. No tiene nada que temer; ésta es su casa.
     El escritor, famoso por su: talento literario, dones de conquistador, humanismo filantrópico, afabilidad constante y por su cruel sinceridad, permaneció callado. Meditó un rato en silencio pero no dijo nada.
     -¿ Se quedará? Insistió el político.
      - Como reportero de guerra he aprendido a observar y no precipitarme en mis posturas. Primero recopilo información y luego la evalúo objetivamente. Soy como mis gatos de seis uñas, cuando no me gusta el ambiente aruño y ataco o simplemente me voy.
     -¿ El político anterior no le dio problemas?
     -Ciertamente , tenía grandes defectos; enriquecía a los blanquitos, quería convertir la capital en el casino y prostíbulo de América, también noté la desaparición de decenas de sus opositores. Algo de eso estoy transcribiendo para una próxima novela.
     -Yo soy uno de esos blanquitos que decidió luchar contra la corrupción y la injusticia. Esto está comenzando y sé que usted ha hecho mucho bien a la gente de la Isla.. sería un honor tenerlo viviendo entre nosotros. Le prometo que nadie lo molestará.
     -Usted tiene liderato, el apoyo del pueblo, y un odio insaciable hacia los de su clase  por haberlo traicionado. ¡Qué mejores ingredientes para convertirse en un tirano y asesino!
Es mucha tentación tener todo ese poder y no abusar de él. Mañana me marcho; sentenció el escritor. Muchos dicen que el gobierno de su país lo obligó a regresar so pena de desterrarlo, otros pensaban que preveía las acciones del próximo dictador. 
     Poco más de un año después y  a cientos de millas de distancia los gatos ronroneaban sin descanso. El escritor despertó sobresaltado, no se acostumbraba a vivir en su propio país.  
Se dirigió al despacho, trató de escribir pero ninguna palabra salía de su pluma estéril. Era la sequía más grande que había tenido en su vida. En la Isla, cuando sufría alguna corta  sequía se iba al mar hasta que se  le abrieran los sentidos. Aquí, no era así. Recordó las últimas palabras que él le dijo al político, fueron las últimas palabras trascendentes que pudo decir o escribir Estaba desesperado. Buscó un rifle en el estante, se dirigió al despacho, se sentó, apuntó a la boca  y … a los pocos segundos ,por el orificio que dejó el disparo ,comenzaron a brotar las palabras a borbotones.

lunes, 23 de septiembre de 2013

Décimas- Luis Lloréns Torres

Estas décimas de Lloréns Torres forman parte del acervo popular 
puertorriqueño.

Madrugada

Ya está el lucero del alba
Encimita del palmar
Como horquilla de cristal
En el moño de una palma.
Hacia él vuela mi alma,
Buscándote en el vacío
Si también de tu bohío
Lo estuviertas tú mirando
Ahora se estarían besando
Tu pensamiento y el mío.

Vida Criolla

!Ay qué lindo mi bohío!
Y que alegre es mi palmar.
Y que fresco el platanar
De la orillita del río.
Qué sabroso tener frío
Y un buen cigarro encender.
Qué dicha no conocer
De letras ni astronomía!
Y qué buena hembra la mía
Cuando se deja querer.

Muerta

Cuando yo más la queria,
se fue para el camposanto.
Toda la sal de mi llanto
no sazona el alma mía.
En mi choza ya vacía,
el ave del luto arrulla.
Y el can del recuerdo aúlla
las veces que en ansias locas
por ir en pos de otras bocas
dejé de besar la suya.

La mancha de platano

Mata de plátano, a ti,
a ti te debo la mancha
que ni el jabón, ni la plancha
quitan de encima de mí.
Desque jíbaro nací,
al aire llevo el tesoro
de tu racimo de oro
y tu hoja verde y ancha;
Llevaré siempre la mancha.                                                      

*Per seculá, seculorum.

*Por los siglos de los siglos.

martes, 17 de septiembre de 2013

El Patito Feo/ Luis Lloréns Torres

Extenso poema analógico de Lloréns Torres en el cual hace un resumen de los primeros cuatro siglos y medio de nuestra historia partiendo de los símbolos del tradicional cuento. 

              1

No se si danés o ruso,
genial cuentista relata
que en el nido de una pata
la hembra de un cisne puso.
Y ahorrando las frases de uso
en los cuentos eruditos,
diz que sin más requisitos,
en le trigésimo día,
la pata saco su cría
de diez y nueve patitos.
             2
Según este cuento breve,
creció el rebaño pigmeo
llamando PATITO FEO
al patito diez y nueve.
El pobre! Siempre la nieve
lo encontró fuera del ala.
Y siempre erró en la antesala
de sus diez y ocho hermanos
que dejábanle sin granos                                                                                            
 las espigas de la tala.
            3
Vagando por la campiña
la palmípeda cuadrilla
al fin llegó hasta la orilla
de la fuente en la montaña.
Que sensación tan extraña
y a la par tan complaciente
la que le onduló en la mente
al llamado Feo Pato
cuando miró su retrato
en el vidrio de la fuente!
           4
Surgió entonces de la umbría
un collar de cisnes blancos
en cuyos sedosos flancos
la espuma se emblanquecía.
(Aquí, al autor, que dormía
cuando este cuento soñó,
dicen que lo despertó
la emoción de la belleza.
Y aquí sigue, o aquí empieza,
lo que tras él  soñé yo)             1ra parte
--------5---------------------------------------
Cisne azul la raza hispana          2da parte
puso un huevo, ciega y sorda,
en el nido de la gorda
pata norteamericana.
Y ya, desde mi ventana,
los norteños patos veo,
de hosco pico fariseo,
que al cisne de Puerto Rico,
de azul pluma y rojo pico
lo llaman PATITO FEO.
         6
Pueblo que cisne naciste,
mira y sonríe, ante el mote,
con sonrisa de Quijote
y con su mirada triste;
que a la luz del sol que viste
del alba tu campo y tu mar,
cuando quieras contemplar
que es de cisne tu figura,
mírate en el agua pura
de la fuente de tu hogar.
         7
Con flama de tu real sello,
mi cisne de Puerto Rico,
la lumbre roja del pico
prendes izada en el bello
candelabro de tu cuello.
Y azul del celeste tul,
en que une la Cruz del Sur
sus cinco brillantes galas,
es el que pinta en tus alas
tu firme triángulo azul.
        8
Oro latino se asoma
a tu faz y en tu faz brilla.
Lo fundió en siglos Castilla.
Y antes de Castilla, Roma.
Lo hirvió el pueblo de Mahoma
en sus fraguas sarracenas.
Y antes de Roma, en Atenas,
los Homero y los Esquilos
hilaron de ensueños el hilo
de la hebra azul de tus venas.
        9
En tu historia y religión
tus claros timbres están;
que fuiste el más alto afán
de Juan Ponce de León.
Mírate, con corazón,
en tu origen caballero,
en tu hablar latinoibero,
en la fe de tus altares,
y en la sangre audaz que en Lares
regó Manolo el Leñero.
       10
Veinte cisnes como tú
nacieron contigo hermanos
en los virreinos hermanos
 de Méjico y el Perú.
Bajo el cielo de tisú
de la antillana región,
los tres cisnes de Colón,
las tres cluecas carabelas,
fueron las aves abuelas
en tan magna incubación.

       11
Alma de la patria mía,
cisne azul puertorriqueño,
si quieres vivir el sueño
de tu honor y tu hidalguía,
escucha la voz bravía
de tu independencia santa
cuando al cielo la levanta
el huracán del Caribe
que con sus rayos la escribe
y con sus truenos la canta.
        12
Ya surgieron de la espuma
los veinte cisnes azules
en cuyos picos de gules
se desleirá la bruma.
A ellos su plumaje suma
el cisne de mi relato.
Porque ha visto su retrato
en los veinte cisnes bellos.
Porque quiere estar con ellos,
Porque no quiere ser pato.

Basado en el cuento El Patito Feo de Hans Christian Andersen(1843).

miércoles, 21 de agosto de 2013

Lista de palabras correctas para el examen

Corrección- listado de palabras correctas para la prueba de 10mo grado.

álbumes/astilla/astigmatismo/aeroplano/aerosol/antepasado/
anteayer/brillante/brécol/cállense/cuélate/calcar/cupieron/
coyuntura/comilón/calentito/cónyuge/ciempiés/cuatrienio/
clueca/concienciar/dentífrico/diabetes/eructo/estábamos/
gasoducto/humareda/haya/irrompible/irresponsable/
imperdible/íbamos/inauguración/inquieto/irregular/
jerigonza/ legaña/lamer/menopausia/madrastra/nuera/
ofuscado/peregrino/pasmo/polvareda/reversa/sinusitis/
trajiste/tieso/ventrílocuo/voleibol/vesícula/viceversa/zambullirse/

11mo grado: Todas las anteriores +

albúmina/anduve/alistar/acordarse/barajar/digresión/
dinosaurio/desternillarse/deduje/denle/dislexia/enchufar/
enclenque/ yo friego/hipoglucemia/intemperie/monstruo/
poliomielitis/piltrafa/polvareda/sinusitis/ventrílocuo/

12mo grado ; Todas las anteriores +

circense/crucifixión/desparramar/fratricida/gangrena/
hibernación/idiosincracia/parche/prever/radiactividad/
retahíla/retoño/reivindicar/ yo satisfaré/tortícolis/verter/

viernes, 9 de agosto de 2013

Puertorriqueñismos

Puertorriqueñismos son palabras creadas y utilizadas por nosotros los puertorriqueños o palabras ya existentes a las que nosotros le damos un uso o significado diferente al que normalmente tienen en el idioma Español. La mayoría de las nuevas palabras creadas surgen por los métodos de composición o derivación de palabras ya existentes, algunas por parasíntesis(proceso de composición y derivación conjunta) o por "acronimación" formación de iniciales o acrónimos como el PAN/CRIM/DEP Otras surgen de por la influencia del idioma inglés en Puerto Rico (mapo)  o por la creación de nuevos inventos o nuevas realidades(módem). Muchas de estas palabras están aceptadas o podrían incorporarse con el tiempo en el léxico del idioma Español; otras, son creaciones  alocadas , audaces o jocosas ,por lo que es muy reducida la probabilidad de que finalmente las acepten en nuestro idioma aunque coloquialmente nos entretienen.


La Academia Puertorriqueña de la Lengua  nos recomienda utilizar los puertorriqueñismos sin temor ya que su uso espontáneo forma parte de nuestra idiosincracia cultural. !Atrévete y Dilo!

Asignación para entregar el lunes 19 de agosto ...

Busca y agranda el mapa de Puerto Rico formado por puertorriqueñismos que aparece en diversos "blogs" o páginas de internet. Haz una lista de todas las palabras del mapa que puedas reconocer; luego, ordénalas alfabéticamente. Con ayuda de tus padres, abuelos, tíos o encargados escribe al lado de cada una  la definición aproximada de la palabra o el vocablo sinónimo que existe en el idioma Español.

miércoles, 3 de julio de 2013

Serenata- (Despierta) Pablo Sáez Album Puertorriqueño 1844

En las voces del recuerdo escuchaba la siguiente estrofa de una canción ...

Despierta, mi dulce vida./Despierta mi dulce amor./ Despierta si estás dormida/ y oye tierna, tu cantor./

Hace varios meses, encontré por accidente este poema leyendo el Album puertorriqueño de 1844 en el que buscaba información sobre Francisco Vasallo ( Glosa Atroz) Allí encontré este poema de Pablo Sáez que forma parte de este histórico libro. En el libro: Bibliografía de la poesía española del siglo XIX aparece evidencia de esto. Por lo que es una evidencia irrefutable de que esta Serenata es de origen puertorriqueño aunque ahora en Puerto Rico se cante una variante mejicana de la Serenata cantadas por Pedro Infante o por Jorge Negrete. Habría que buscar en los anales de la poesía mejicana a ver si existe documentación que indique que se publicó un poema o canción con letra similar en el Siglo XIX o antes.
Me parece que algunos de los versos de la copla podrían tener su origen  la  tradición de las "tunas españolas" que escuchaban los estudiantes puertorriqueños que estudiaban en Barcelona en los 1,800's ,estas tunas, cuya creación surge en el siglo XV año 1450 o posterior, podrían ser el motor creativo de la Serenatas, o quizá la fuente de estas serenatas cantadas en Puerto Rico durante su niñez-adolescencia son intrínsecas o propias del coqueteo amoroso de los jóvenes boricuas durante siglos que Pablo Sáez rememoraba en su momentos de nostalgia en Barcelona. De cualquier forma el resto del poema es creación de él (estrofas de seis versos) y remata la última con una "décima" 6+4.

Serenata /Pablo Sáez 1844

Despierta, mi dulce vida.
Despierta, mi dulce amor.
Despierta si estas dormida
y oye tierna tu cantor.

Duerme el mundo descuidado.
La noche avanzada está.
La calle desierta ya…
Las doce y media  han tocado.
Y de tu ventana al lado
Suspira  tu trovador:

Despierta, …

No más duermas , dulce sueño.
Que te canto mi sufrir.
Abandona tu dormir.
Que aunque goces blando sueño
Delicioso y halgueno
Suspira tu trovador:

Despierta, …
                                                                    
Yo te amo con frenesí.
Yo te adoro niña hermosa.
Eres bella cual la rosa.
Más blanca que el alelí
Por eso cantando aquí
Suspira tu trovador.

Despierta, …

Por ti mi mente delira.
Eres mi bien, mi ilusión.
Y si oyes una canción
Que en la alta noche respira.
Es la voz con que suspira
Cantando tu trovador.

Despierta , …
                                                                      
Despierta ya, niña hermosa.
Que se acerca la mañana.
Abre tierna tu ventana
Anhelante y amorosa.
Y en su cantiga armoniosa
Cantará tu trovador:/
Yo te adoro, dulce vida.
Yo te adoro, dulce amor.
Por ti vivo, dulce vida.
Por ti muero, dulce amor.

viernes, 19 de abril de 2013

*Glosa Atroz -Francisco Vasallo (hijo) Cabrera

Glosa Atroz es una de las décimas impresas más antiguas escritas por puertorriqueños.Ante la ausencia de universidades en la isla  era comun que los hijos de los criollos mas adinerados estudiaran en España. Entre ellos, un grupo de jóvenes fueron a estudiar medicina a Barcelona. Dentro de este grupo de estudiantes puertorriqueños se destacaron Santiago Vidarte, Manuel Alonso y Francisco Vasallo que colaboraron junto a otros en El Album Puertorriqueno publicado en Barcelona en el 1844. Desde que  se autorizó el uso de la imprenta  a finales del 1806 en Puerto Rico el uso de la imprenta fue controlada por el gobierno espanol ;existía censura y solo era autorizado su uso por funcionarios del gobierno español. La Gaceta  fue el 1er periódico impreso en la Isla. De 1807 al 1844 se tienen que haber publicado poemas en "décimas" en alguno de los periódicos locales especialmente, durante los dos periodos constitucionales 1812-1814 y de 1820-1823 en los cuales se ofrecieron más libertades.
Glosa Atroz se compone de una estrofa de  cuatro versos (glosa) y la elaboración de  cuatro décimas cuyo décimo verso termina con cada uno de los cuatro versos de la glosa.( Glosa con coda o una 44)
Este tipo de décima se considera culto y es poco cultivada en el siglo XIX. Los jíbaros (campesinos) cultivaban la décima con pie forzao.

*Glosa Atroz

1 Un dia de gran calor
2 que en Cuba estaba nevando.
3 Vi a Luis Felipe cantando
4 la jota y el trovador.   

            1                                                       3
Mascando estaba un navío                Al pasar por Puerto Rico  a
Un tratado de Aritmética                   Neron para ir a China   b
Y convertido en poética                    un gato y una sardina    b
lo echó de cabeza al río.                    quisieron venderle un mico.  a
Me dicen que fue su tío                     Pero viéndole tan chico   a
navegando en un tambor                    Diz le estuvo preguntando  c
a vestir a un gastador                         lo que vio en su ultimo bando  c
porque un villar de la Habana             el mico no se turbó   d
se puso frac y sotana                          y al momento le respondió   d
un día de gran calor.                        vi a Luis Felipe cantando.  c


                2                                                           4


Vistiose el mar océano                           Estaba Cesar Augusto   a
De mascaras un jueves santo                 dando de mamar a un guante  b
Y por no cansarse tanto                          y Colón el almirante   b
Cogio un perro sevillano.                       le quiso pegar un susto.  a
Paso por allí un gusano                          Mandó a llamar a San Justo  a
Que estuvo un gran rato hablando          y lo vistió de doctor   c
Y después otro bailando                         cuando un lindo ruiseñor  c
El rigidon con Dionisia                          vio a Moises salir de misa  d
Y vino a dar la noticia                            cantando más que de prisa  d
Que en Cuba estaba nevando.              La jota y el trovador.  c

Tomado del Album Puertorriqueño/Barcelona 1844
*Festival de Poemas y Monologos

miércoles, 17 de abril de 2013

* Lo Fatal – Rubén Darío

A veces los seres humanos nos sentimos eternos e infalibles. Este poema nos regresa a la realidad
y a meditar sobre lo efímero de la vida ; saber que la muerte nos aguarda con sus fúnebres ramos.

Lo Fatal – Rubén Darío

Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo,
y más la piedra dura porque esa ya no siente,
pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo,
ni mayor pesadumbre que la vida consciente.

Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror...
Y el espanto seguro de estar mañana muerto,
y sufrir por la vida y por la sombra y por

lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,

¡y no saber adónde vamos,
ni de dónde venimos!...

* Festival de poemas y monólogos

sábado, 13 de abril de 2013

Nuevas reglas de acentuación en *Español (RAE)


                                            Nuevas reglas de acentuación (R.A.E) en *Español
Zerepnomaresoj 2013

Principales  clases de acentos:

    a. prosódico- es el acento que tiene toda palabra al pronunciarse o la  sílaba tónica.

    b. ortográfico- tilde que se coloca sobre la vocal tónica cuando coinciden las palabras
       con las reglas básicas de acentuación. (agudas, llanas o esdrújulas)

    c. diacrítico- tilde que se coloca sobre la palabra cuando se quiere distinguir el significado de otro homógrafo.
       Ejemplo : Se dio un golpe.-pronombre reflexivo / la lección.- verbo
   Monosílabos homógrafos que ocasionalmente llevan acento:De/el/mas/mi/se/si/te/tu/aun  

    d. acento enfático- se usa en oraciones interrogativas y exclamativas. Qué/cómo/cuándo/ etc 


Reglas generales:

  1. Palabras agudas (oxítonas) llevan la fuerza de pronunciación en la última sílaba; se acentúan cuando terminan en vocal o N/S.
           Ejemplos: sofá/café/ají/bongó/bambú/ canción/ después.

  1. Palabras llanas (paroxítonas) llevan la fuerza de pronunciación en la penúltima sílaba.Se acentúan cuando terminan en consonante que no sea N/S. (c,d,l,m,p,r,t,x,z)
Ejemplos: cómic/césped/árbol/cuórum/bícep(s)/cráter/cenit/tórax/lápiz
Cuórum se escribirá de ahora en adelante con C / El RAE usará  la K para el sonido; la C tiene
 función dual c/s  casa/ceder y la Q solo se utilizará en las sílabas: que/ qui.

  1. Palabras esdrújulas (proparoxítonas) llevan la fuerza de pronunciación en la antepenúltima sílaba,        se acentúan siempre.
        Ejemplos: cráneo/ crónica/básicas/

  1. Palabras sobreesdrújulas- para muchos no existen de forma natural; existen aplicando reglas especiales. Afijo mente (rápidamente)  cánta+ me+la   anadiéndo pronombres enclíticos. 

Reglas especiales de acentuación: existen miles de palabras que no siguen  las reglas generales de
      acentuación y se les aplican las siguientes reglas especiales.

  1. monosílabos- los monosílabos por regla general no llevan acento. (vio, dio, fui, fin, dio, vio, fue, di, ti,  Dios, truhan, guion, )   Llevarán acento las palabras que utilicen el acento diacrítico: (de/el/mas/mi/se/si/te/tu/aun) según su uso. (diacrítico=acento diferenciador) . Ya no se colocará tilde sobre solo cuando es equivalente a solamente o la vocal o  (6o7) entre números. 
2.   hiato- cuando una vocal débil suena más fuerte que la vocal fuerte vecina se coloca un
     acento sobre la vocal débil para demostrar esa fuerza tónica- prosódica.
     (púa, colibríes, baúl, búho, María, corría y los miles de verbos que tienen la terminación ía,

  1. afijo mente- cuando una palabra contiene el sufijo mente (adverbio) se le aplica las reglas de        acentuación a la palabra original : fácilmente, lentamente, arduamente, difícilmente; fácilmente/ rápidamente/ difícilmente/ son sobreesdrújulas por esta regla.      
      4. palabras compuestas- en las palabras compuestas se le aplican las reglas de acentuación general
    a la última palabra que se pronuncia: fisicoquímico/decimosexto/decimoséptimo perdiendo el  
    acento la primera palabra que se pronuncia si es que llevaba. Si están separadas por un guion se 
    consideran palabras independientes para la acentuación general: físico-químico/ tónica-prosódica

  1. doble consonante- las palabras que terminan en doble consonante son de origen extranjero ya que en Español ninguna palabra tiene esa terminación y se elimina la última consonante al acentuar como si terminara en la penúltima consonante: bicep(s)/ fórcep(s)/cómic(s)/récord/sándwich …                   *Esta regla solo se aplica a las palabras llanas.(aunque no terminen en s)

Esta próxima  regla se elimina con las nuevas normas de acentuación del 2010-2011

6.  pronombre enclítico- los pronombres enclíticos son partículas de palabras que indican persona.
      (te, le, me nos, la, se, las, los, les)  la vi / me compró/ se vistió/ 
       En Sudamérica (especialmente en Argentina, Chile y Uruguay)  se utilizaban de forma diferente: 
      compróme/vistióse/pidióles ; la regla decía que si una palabra llevaba acento (compró) si se le 
      añadía un pronombre enclítico a  la palabra ,el acento se quedaba en donde estaba originalmente.
       Si la palabra no llevaba acento se le aplicaba las reglas de acentuación general según se sigan  
       añadiendo enclíticos. Ahora la palabra original perderá el acento: (comprome/perdiose)

       Ejemplos: da/ dame/ dámelo/ di/dime/dímelo/díselo/toma/tómate/tómatelo (sobreesdrújula) 

* Recuerden que Español, el nombre de nuestro idioma yo lo escribo con mayúscula.

Zerepnomar: corregido 13 de abril de 2013.

@Fuentes: Notas Taller de College Board sobre las nuevas reglas de acentuación de la Real Academia Española de la lengua noviembre 2012. 

domingo, 3 de marzo de 2013

* Monólogo:La Pasión Según Antígona Pérez


                                      La Pasión Según Antígona Pérez- Luis Rafael Sánchez  (1968)

-Empecemos por donde se empieza siempre. Nombre: Antígona Pérez / Edad: 25 años. Continente: América./ Color:  …(sonríe) No importa. Traigo una historia para los que tienen fe. Alguno advertirá:
Es demasiado joven para decir algo que merezca oírse. Cierto que soy joven. Pero esta juventud de del cuerpo ha sido acumulada por la triste vejez del alma. ¡Poesía!  Claro que poesía…Si tengo 25 años y voy a morir mañana.
-Quiero hablar de los que crecimos en una América dura, América amarga, América tomada. Los periódicos enfermos de una fiebre amarillista, han inventado una historia que no es cierta. Una historia sin escrúpulos, maligna, improvisada con el afán de destruir mi nombre y mi reputación. (pausa) Habrá pues dos versiones de la misma verdad; la mía, la de ellos.
-La mía, es simple. Comienza por mi nombre:  Antígona. Me decían: Antígona donde están tus hermanos , porque no sabía que para llamarse Antígona se necesitaban hermanos. Ni sabía que Antígona era la muchacha joven que se decide por la muerte.
-Mi madre Aurora piensa que el mundo es de una sola manera, Así lo piensa verdaderamente. Personajes principales, secundarios, comparsas. Pero no; cuando un pueblo se levanta contra su tirano, lo condena. Cuando los negros se levantan contra los blancos, los condena. Cuando un esclavo se levanta contra su amo lo condena. Madre, Héctor y Mario Tavárez dejaron de ser mis amigos y se convirtieron en mis hermanos.  Los muertos son de sus vivos, no puedo renunciar. Los deberes, como la vida, son intransferibles, mamá. Los hombre grandes no acaban cuando mueren; los que entregan sus vidas para que tú, yo, el otro; vivamos. Esos hombres no mueren.
-Harán lo más terrible. Lo que rebaje mi honestidad , lo que sacuda las raíces de mi resistencia. Violarán mi cuerpo con la esperanza de que violan mi espíritu. El cuerpo, me mancharán el cuerpo porque Creón es el amo de los cuerpos. Pero me dejarán inmaculado el corazón. El corazón es lo que importa. Harán lo más horrible…
-Celebran, beben, gritan. El palacio es fiesta, Molina es fiesta, América es una efervescente, rumbosa, exuberante fiesta. Una vez fermenten las lenguas se tejerá la leyenda.
-Lo trae un encargo, Monseñor. No puedo resolver el problema de la muerte hasta que no resuelva el de la vida. La salvación se gana en vida. Usted asegura que perderé el alma. Apostemos, Monseñor. 
                                                                       Segunda Parte

-La segunda parte comenzará cuando Creón diga: Antígona, te pareces a mí. Creón duda, y dudar es no saber si se está bien o se está mal. Creón está atrapado en un laberinto; si me fusila, la muerte conmoverá la República. Si me deja viva se derrumbarán los temores porque ya no será delito desafiar la ley de Creón.
Hay una noche en que también los tiranos agonizan. Espera esa noche en tu calendario, Creón, cuando todo Molina descubra que ningún pueblo es de ningún hombre, que ningún hombre es de ningún hombre, que cada quien es de su libertad.
-También yo comenzaré a gritar: América, no cedas: América, no sufras;  América, no pierdas; América no mueras; América, prosigue; América , despierta; América, tranquila; América, alerta.
- La historia es inevitable, Irene. Las dictaduras se desmembran, tarde o temprano.
-Finalmente, Fernando e Irene también se retiran.  Si la fe no manara de uno mismo, qué difícil resultaría vivir. Morir es dar amor, el más grande amor.
-Tendrás que matar no solo a la muchacha irresponsable que enterró los cadáveres de sus amigos, sino a todas las muchachas irresponsables que te saldrán al paso para jugarse la vida. Antígona es otro nombre para la idea viva, obsesionante, eterna de la libertad. Matarme es avivarme, hacerme sangre nueva para las venas de esa América amarga. Aligera, Creón Aligera, Dadme, dadme la muerte.
-Nombre: Antígona Pérez.  Edad: Veinticinco años. Continente: América.

*Este monólogo lo formé uniendo los parlamentos más importantes de Antígona Pérez en el drama en dos actos La Pasión Según Antígona Pérez de Luis Rafael Sánchez. La adaptación requirió unos cambios mínimos en los parlamentos para enlazarlos . Al final repetí  los versos del comienzo para terminar el monólogo en una nota alta. zerepnomar

 * Festival de poemas y monólogos

sábado, 19 de enero de 2013

Rasgos léxicos, sintácticos y morfológicos del *Español en Puerto Rico

 Rasgos léxicos, fonéticos y morfosintácticos del *Español de Puerto Rico
Aseveraciones:

1.Cristóbal Colón descubrió a Puerto Rico durante su segundo viaje el 19 de noviembre de 1493. Se detuvo en la aguada, tomó agua, dio un vistazo a la costa y prosiguió su viaje.
2. En el año 1509, Juan Ponce de León comenzó la colonización de la isla; en el 1511, los taínos se rebelaron contra los españoles y ya para 1544 la población indígena en Puerto Rico era de 150 personas.
3. La mayoría de los primeros pobladores de la isla eran andaluces y canarios. Por lo que el proceso de nivelación lingüística fue dominado por el modo de hablar de éstos. Casualmente varios de los rasgos fonéticos entre los dos grupos eran similares por lo que los rasgos de estos dos grupos serán los dominantes en los pobladores de la isla. La mayoría de las mujeres que poblaron a América en el primer siglo de la colonización eran andaluzas.
4.Sobre esta base inicial niveladora canaria-andaluza enriquecida con las influencias indígenas(léxica) y africanas(tonales) le dan su propia personalidad al Español puertorriqueño.
5.El Español de Puerto Rico y las Antillas se le clasifica como dialecto innovador (cambiante).
6.El Español de Puerto Rico es cambiante en los aspectos: léxico, fonético, semántico y morfosintáctico.
7. Los rasgos fonéticos dominantes entre ambos grupos eran: la aspiración de la “s” al final de la sílaba,(fiehta,suhto,correh) la nivelación de la “r” y la “l” cuando se pronuncia con “r” se le llama rotación (arcalde,farda) y cuando se pronuncia la “l” se le llama lateralización (cael,venil),tendencia al seseo (poso X pozo /sapato X zapato) y al yeísmo (yave X llave) pronunciar la doble rr o r al comienzo de sílaba como jota (pejo X perro/Ajoz X arroz)“rr” o la “r” al ,la aspiración de la “r” al final de sílaba (cahne X carne) y la eliminación o la elisión de la “d” final. (bondah/caridah)
8. De lo anterior quiero recalcar la rotación pronunciar con “r” palabras que se escriben con “l” ,
lateralización pronunciar con “l” palabras que se escriben con “r” ; el seseo y el yeísmo, la aspiración de las “s” y a veces de la “r” final.
9. Puerto Rico pertenece a la región del Caribe insular que nos incluye junto a Cuba y a la República Dominicana y parte del sur de México, Panamá, y la costa caribeña de Colombia y Venezuela.
10. Estos son los rasgos más importantes en el aspecto morfo-sintáctico ; la presencia de sujetos pronominales que no son necesarios ya que el verbo los revela como Yo quiero que tú vengas temprano(Quiero que vengas temprano)
11. Otro rasgo relevante es anteponer el pronombre sujeto al infinitivo. (Al tú decirme la verdad me heriste(en vez de) /Al decirme  la verdad,tú me heriste/Me heriste cuando me dijiste la verdad.)
12. En Puerto Rico no es común el uso del laísmo y el loísmo como complemento indirecto (la envié una carta) pero sí usamos el leísmo (Le saluda su amiga Paula). Sin embargo, en cuanto al uso del genero, somos loistas. (Lo vi /a mi hermano en la escuela en vez de : Le vi).
13.Es frecuente la ruptura de frases verbales .(Está su corazón latiendo bien (en vez de la afirmación): Su corazón está latiendo bien. Sujeto+verbo
14.Tendencia al uso de la oración en voz pasiva, aun las clases profesionales.(adoptado del idioma inglés) El crimen fue resuelto por el detective./ en vez de: El detective resolvió el crimen.
15.Se ha ido eliminando el uso del verbo en el modo subjuntivo.(en presente "Quizá yo te ame." y en pretérito imperfecto)En Pretérito Perfecto (haya dicho) se utiliza bastante y mal (haiga dicho), en Pretérito Pluscuamperfecto (hubiera hecho) se usa con cierta frecuencia.
16.En cuanto al vocabulario son importantes los marinerismos o palabras de uso marinero como: flete, fletar, guindar, amarrar, botar, maroma, maromero, embarcar (aun en avión), abordar.
17. El uso de "clones" cognados, palabras derivadas del latín que existen tanto en Español como en inglés, pero el significado podría variar de un idioma a otro.Generalmente le asignamos el significado que tiene en inglés.(crimen, romance)
Ejemplo: Protestar frente al capitolio es un crimen/delito.
18.La vitalidad de un idioma depende de la actitud creadora de sus hablantes. Existen decenas de palabras de creación puertorriqueña : aguaviva, alcapurria, asopao, chupaflor, colirrubia,
majarete, mamposteao, picúa, serenata, tembleque. etc. (varias son palabras compuestas, muchas son derivadas y otras con un significado diferente al usual) y en algún lugar el legendario "safacón" y el omnipresente "bregar".
19. Los arcaísmos son relativos; una palabra que no se utiliza en una región o país puede usarse con frecuencia en otra región o país. Hay arcaísmos generales (en casi todos los territorios o países ) y arcaísmos regionales (en una zona o país).
20. (100 y 79) Todavía quedan 100 indigenismos reconocidos y 79 de ellos se mantienen en uso. Un 26% de los 131(34) afronegrismos léxicos son reconocidos por los hablantes en un estudio del Dr. Manuel Alvarez Nazario; la mayoría padece de mortandad léxica.

Se le dio a 3,874 personas cuestionarios para que contestaran un serie de preguntas; de las 7,304 palabras recogidas 480 eran anglicismos; el uso de anglicismos en Puerto Rico es cuatro veces mayor que en España y seis veces más alta que en México. El estudio de los cuales se obtiene la data son anteriores al año 2001 por lo tanto se entrevé que los porcientos y los números deben haber cambiado.(aumentado) Sin embargo, algunos anglicismos utilizados en España y otros países hispanoamericanos no han tenida mucha acogida aquí; cito como ejemplo: no usamos "jeans", ni siquiera "vaqueros", usamos mahones esté aceptada o no.No debemos ser esclavos del RAE (real academia española de la lengua) que se ha convertido en  un negocio más que otra cosa.

La jerga neorriqueña que antes era demonizada por el resto de los hispanos en los Estados Unidos ya es aceptada e imitada (casi homogénea) entre los emigrantes y mejor comprendida por el resto de los hablantes.

21. Los cuatro aspectos de la lengua; los cuatro aspectos de la lengua son: léxico,fonética,morfología
 y sintaxis.
     a. el léxico o vocabulario es lo más externo y cambiante de un idioma. Lo que indica que a pesar de la presencia de decenas de anglicismos en el Español de Puerto Rico esto no pone riesgo nuestro Español.En el inglés más del 45% de las palabras son latinas y el inglés es un idioma anglosajón.
     b. fonética- es la pronunciación de las palabras.Según mi opinión la fonética es un rasgo social- hereditario.Nuestra aspiración de las eses, arrastrar y no vibrar el sonido erre,el seseo,etc son rasgos hereditarios de nuestros antepasados. En Puerto Rico a raíz de los 118 años de contacto directo con el inglés, mantenemos la fónetica propia del idioma Español y hemos adquirido ciertos fonemas del inglés, lo que es una ventaja; un ejemplo de esto es la (th) como en thunder o those; la mayoría de los puertorriqueños puede reproducir el sonido de este fonema propio del inglés y seguimos pronunciando la eñe que los usamericanos, por más que intentan, no pueden pronunciar correctamente. (Podemos pronunciar con gusto y sin eufemismos, las dos palabras emblemáticas de  nuestra puertorriqueñidad: coño y puñeta.
    c. la morfología o interacción de accidentes gramaticales (género,número,persona,modo...)
 está bastante regulado en el Español, por lo que, si seguimos las reglas establecidas no debe haber problemas. En este aspecto resalta el abusivo "loísmo" del hablante boricua y el uso innecesario de pronombres frente a un verbo.(Yo compré un auto/carro nuevo).
    d. la sintaxis (el sistema morfológico-sintáctico  es lo más fijo y estable de un idioma).En el aspecto sintáctico es que nosotros los boricuas rompemos el bate y escondemos la bola. Sintaxis es el ordenamiento de las palabras en la oración.En este aspecto resalta el uso de la voz pasiva y el anteponer el pronombre sujeto  al infinitivo. (puntos 10 ,11 y 13)

Conclusiones : zerepnomar

*22.El Español que hablamos en Puerto Rico es tan bueno como cualquier otro, la creatividad del hablante ayuda a la vitalidad del Español puertorriqueño, pero hay algunos aspectos que nos preocupan: Los anglicismos léxicos cuando pasan los límites razonables debilitan y no enriquecen la lengua. Si añadimos a esto; el abuso en el uso de la voz pasiva (propia del inglés), la ruptura de las frases verbales,(Sujeto+verbo+complementos) propia del Español, el anteponer el pronombre sujeto al infinitivo. Pueden significar a mediado  y largo plazo un riesgo para el Español como lo hablamos hoy en Puerto Rico. Esto no incluye factores sociales, educativos y políticos que siempre permean nuestro entorno y dirigen (controlan) nuestra historia.
*23. Muchos nos critican por el elevado número de anglicismos que incorporamos en nuestro Español, pero después de 118 años de posesión usamericana donde nos cambiaron el nombre, nos impusieron el inglés como idioma oficial, donde se nos han querido convertir en bilingües a la “cañona” ; y como no han podido hacerlo, nos quieren asimilar sutilmente gracias a los medios de comunicación (cable T.V, periódicos ... y a las "benditas" escuelas de enseñanza en inglés .
Es un milagro que todavía existimos y hablamos Español. Somos más pequeños que las Filipinas y un poco más pequeñas que las islas de Hawaii  y  hemos estado más de 118 años bajo la influencia del otrahora imperio más poderoso del mundo y todavía mantenemos nuestro idioma.Somos héroes, pu....

P.D. Me encanta como la mayoría de los boricuas pronunciamos la cc y la x , en verdad que las pronunciamos hermosamente.( no sé si será por la influencia del inglés)

Fuentes consultadas :

El Español de Puerto Rico historia y presente-María Vaquero de Ramírez
El Español de Puerto Rico en su contexto caribeño-Amparo Morales
Mis propias opiniones/zerepnomar.No soy experto en lingüística prefiero la literartura.
*Español,el nombre de nuestro idioma ,siempre lo escribo con letra mayúscula.(joder)

Revisión más reciente el 14 de septiembre de 2016/7 de enero de 2017.

miércoles, 26 de diciembre de 2012

Pensamientos para reflexionar...

A punto de comenzar el 2013 es bueno reflexionar brevemente sobre todo:
Cada uno de mis alumnos escribió hasta tres citas en el salón sin ayuda de libros, libretas,celulares ni computadoras por lo que no hay plagios directos. La citas que transcribo  a continuación fueron las que me impresionaron más. zerepnomaresoj

-"No solo se vive de soñar; despierta, ponte de pie y ejecuta lo que sueñas".Alexandra Molina 12-1.
-"En el lugar donde existe mayor oscuridad hoy; es posible que sea donde brille más la luz, mañana" Carla Orengo 12-1
-" Una mirada profunda revuelca muchos pensamientos pasados" Christian Ramos 12-1
-" Cuando eres joven juegas con la vida sin pensarlo; cuando eres viejo,la vida juega contigo con tus recuerdos: Carpe Diem".Christian Ramos 12-1
-"El que le miente a los demás, primero se miente a si mismo". Danelys Gaud 12-4
-"El amor es como las estaciones del año; tiene tiempos fríos, tiempos cálidos,tiempos para florecer y tiempos de morir".Griselle Martinez 12-2
-"El verdadero hombre no es aquel que se esconde en la maleza, si no aquel que sale al combate y demuestra lo que es". Edwin B. Avilés 12-2
-"Cobarde y egoísta es el que le lanza su carga a otros; valiente y solidario es el que carga hasta lo que no es suyo". Yira Rosario 12-2
-"El ratón siempre quiere el queso que está en la trampa". Jennifer Ortiz 12-1
-"En la escuela de la vida nos enseñan a : leer, a escribir, a sumar y a multiplicar; pero nunca ha llegado nadie que nos enseñe a olvidar".Nelmar Negrón 12-2
-"El amor es la llave que necesita el mundo que vive perdido entre el odio y la amargura".Keila M. Concepción 12-2
-"Para qué vivir en las sombras cuando hay un mundo lleno de colores". Paola A.12-4
-"Porque sea difícil de entender , no quiere decir que sea imposible de alcanzar".Luis Acevedo 12-2
-"El amor es como una nevera; a veces dejamos muchas cosas guardadas dentro; otras veces, nos las comemos todas y dejamos la nevera vacía". Nicole Torres 12-1
-"En la vida se repiten muchas cosas, pero, el verdadero amor de tu vida solo pasa una vez". Yeleana Cintron 12-4
-"A veces, quisieramos volver al pasado para corregir los errores, y nos damos cuenta que es imposible, pero tenemos el futuro para enmendar lo que hicimos mal o no hicimos en el pasado" Yeleana Cintron 12-4
-"De cierta manera, todos somos como los ciegos: No podemos ver hacia donde vamos, pero confiamos en que llegaremos a donde queremos".Steven Rivera 12-3
-"Que es vivir? Vivir es hacer lo que tu anhelas sin importarte lo que opine el mundo" Natalia Alicea 12-3
-"Los verdaderos amigos son ángeles,que nos ayudan a volar, cuando nuestras alas están entumecidas".
-"El miedo es el peor obstáculo en el desarrollo del ser humano, sin embargo, para alcanzar el éxito tendrás que hacer de él el mejor de tus  acompanantes".Steven Rivera 12-3
-"No llores por quien fue tuyo y se marchó, pero; siente pesar por lo que fue tuyo y lo dejaste ir".
Griselle Martinez 12-2
-"Entre punto y punto hay cierta distancia desconocida, esa misma distancia es la que existe actualmente entre tu y yo". Carla Orengo 12-1
-" Dime: Quién serías tú si te hubieras dejado caer?  Lucha,aunque te falten las fuerzas; Empuja, camina  contra el viento y llegarás, aunque no veas venir el futuro. Al final del camino, vencerás". Alexandra Molina 12-1

Natividad= Navidad.
La historia de la salvación comenzó el día en que una Virgen piadosa y virtuosa respondio SI sin importarle las consecuencias de su respuesta. Sigue su ejemplo: Dile sí a Cristo. Haz el bien siempre.

!Qué disfrutes de un excelente 2013! Te desea la clase de Espanol Avanzado M.M.M 2012-2013/ Bayamón

viernes, 16 de noviembre de 2012

* En la brecha- Jose De Diego

En este último mes de reflexion politica, recordé algunos versos (fragmentos) del poema:
 En la Brecha de Jose de Diego. Es el poema clásico para romper la paralisis e instar a la acción. Me sorprendió que ninguno de mis alumnos lo conociera y  lo asigné para declamarlo en forma de poesía coreada el día 27 de noviembre. Veremos. En la  pequeña Antologia del Instituto de Cultura Puertorriquena aparece una dedicación que no se encuentra en ninguna de las versiones que he leído posteriormente.
 En la Brecha (a un perseguido) José De Diego.

 En la Brecha

 ¡Ah desgraciado si el dolor te abate,
 si el cansancio tus miembros entumece!
 Haz como el árbol seco: reverdece          
 y como el germen enterrado: late.


 Resurge, alienta, grita, anda, combate,
 vibra, ondula, retruena, resplandece...
 Haz como el río con la lluvia: ¡crece!
 Y como el mar contra la roca: ¡bate!


De la tormenta al iracundo empuje,
no has de balar, como el cordero triste,
sino rugir, como la fiera ruge.


¡Levántate!, ¡revuélvete!, ¡resiste!
Haz como el toro acorralado: ¡muge!
O como el toro que no muge: ¡embiste!



*Festival de Poemas y Monólogos M 1ro de mayo de 2013.