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martes, 25 de noviembre de 2014

El enigma de la muerte de Paul- Paul is dead

   Desde mi juventud he escuchado la siguiente leyenda urbana: Que el Beatle Paul MacCartney había muerto y que un impostor lo había sustituido. Me parecía curioso pero nunca  formé una  opinión sobre  si creía que la teoría era cierta o si  no creía en ella. La verdad es que en estos días he leído bastante sobre el tema y todavía no tengo una opinión clara sobre el tema. Existen dos teorías sobre la muerte y sustitución de Paul MacCartney. Expondré ambas teorías, enumeraré afirmaciones que sostienen la teoría y otras que rechazan la teoría (desde un punto de vista lógico), daré mi opinión final o conclusión y  dejaré que cada lector llegue a su conclusión. Pienso que aquel que jacte de conocer de música debe haber escuchado al menos cuatro o cinco canciones de los Beatles y debe sentir curiosidad por conocer un poco más sobre este fascinante tema.
   La primera teoría: es la más reciente; esta predica que Paul MacCarney murió a finales de 1962 y que el argentino, Diego Armando Wungall residente en España, cerca de Barcelona, fue reclutado para sustituirlo. Según esta teoría, A MacCartney lo mataron por mantener una relación sentimental con Anna Louise Alice Elizabeth, mujer de la realeza. Supuestamente la inteligencia británica MI5 lo ejecutó en su auto. La supuesta muerte ocurrió, según Bruno Zeta (el creador de esta teoría) y la página Blackbird el 4 de septiembre de 1962. El 4 de octubre de 1962 se estrena la primera canción de los Beatles: "Love me do" en el Reino Unido y el 22 de marzo de 1963 se publica el álbum por lo que a mi entender el álbum, o  al menos varias canciones del álbum fueron grabadas antes de la supuesta muerte de Paul. Esto junto a otro dato que encontré y mencionaré más tarde fortalecen esta teoría.D


   Los Beatles habían firmado un contrato con la compañía Parlophone y su manejador Brian Epstein no estaba dispuesto a perder al prometedor grupo. Reclutó a Wungall; derecho, con algún  conocimiento musical,cierto  dominio del idioma inglés y bastante parecido físico a Paul, lo envió a alguna parte de Africa a que le hicieran algunas cirugías para integrarlo al grupo. Se integró Wungall al grupo pero apenas cantaba en los primeros álbumes; supuestamente George cantaba las partes que le tocaban imitando la voz de MacCartney espirando helio para cambiarle la voz. A pesar de que parece un disparate, es cierto porque he visto varias fotos de esa época de los Beatles 1961-1965 en las que se ve un aparato como una pera de boxeo sobre el micrófono de George Harrison. Se escucha también en varios vídeos a John gritándole Diego al supuesto Paul y se escuchan otras frases en Español en el trasfondo de los discos. Vi en los vídeos que algunas canciones de sus presentaciones fueron dobladas y que le quitan la cámara a Paul cuando había alguna aportación importante del bajo en las canciones. Algunos conocedores arguyen que los Beatles tienen varias canciones traducidas al Español en esa época y que esto se debe a la presencia de Diego armando. Además existe una extraña cita de John Lennon que lee así : "Mi sociedad musical con Paul terminó en 1962".D Otra cosa que me llamó la atención es que en el primer álbum: Please, please me; aparecen registrados como MacCartney-Lennon y luego del segundo disco en adelante aperece Lennon-MacCartney lo que puede dar margen a sospechas sobre el ¿por qué? del cambio.
   Hay varias áreas en esta teoría que no me covencen o que pueden tener una explicación lógica:
La primera razón y la  más tajante es que para el año 1962 la joven de los cuatro nombres Anne Louise Alice Elizabeth tenía 12 años pues nació en el 1950 así que o Paul era un pedófilo(cosa falsa pues Paul era el más comedido y menos mujeriego del grupo) o es falso el motivo del supuesto asesinato de Paul.Sobre la cita, se puede explicar de dos maneras: que terminó la sociedad musical porque murió Paul o porque cada uno tomó su propio camino creativo y que en adelante, no hubo grandes colaboraciones entre ellos. Sobre llamarlo Diego podría existir la posibilidad (aunque escasa) de que alguien les contara que conocían a un casi gemelo de Paul, llamando Diego, y que ellos llamaran a Paul, Diego o Diego Armando para molestarlo. Sobre el uso del idioma Español; Los Beatles audicionaron el 1ro de enero de 1962  para la compañía Decca con la canción Bésame Mucho  (compuesta en 1940)de la compositora mejicana Consuelo Velázquez (1916-2005),de hecho, Paul hizo una excelente interpretación de la canción en su versión bilingue pero los ejecutivos de Decca no pudieron identificar la futura grandeza del grupo. No sé si los Beatles audicionaron con una o varias canciones. (Investigué que el demo que entregaron a Decca tenía 14 canciones). También existe la posibilidad de que algunas de estas canciones luego fueran grabadas en su 1er álbum: Please, please me.

   La segunda teoría, es la más clásica; la que todo el mundo comenzó a comentar, cuando el 10 de octubre de 1969 un oyente "Tom"llamó al DJ Russ Gibb de la estación WKNR de Detroit y le expuso
a los radioyentes, a Estados Unidos y al mundo entero la información: "Paul está muerto"! Paul is Dead! Paul murió en un accidente de tráfico en noviembre de 1966. Se revolcó el avispero y aparecieron mil y una teorías y claves de ¿Por qué Paul estaba muerto ? La teoría afirma que Paul murió y que las autoridades inglesas no quisieron revelar la información por temor a que miles de jovencitas intentaran suicidarse al conocer sobre la muerte de su ídolo,algo que parece lógico.
La compañía disquera y el productor Brian Epstein tenían que reaccionar con rapidez ya que todos los años para navidades los Beatles presentaban un " single" de navidad ...
   Par de meses antes Paul había tenido un accidente en motora, sin sufrir grandes daños; esto pareció alertar al productor Brian Epstein quien creó un concurso para buscar el doble de Paul ( parecía que Paul era el más arriesgado en la carretera) el ganador del concurso lo fue el policía canadiense con residencia en Escocia William Campbell. Campbell tenía una voz bonita pero no educada, sabía leer música(algo que ninguno de los cuatro magníficos podía hacer), tocaba guitarra y batería y tenía un grupo musical de policías no muy bueno y donde aparentemente el único talentoso era él. Además se cree que era el cantante del grupo Billy Pepper and the Peppermints (no les recuerda a Sargent Pepper) Tenía un lejano parecido con Paul pero en algo se parecía. Dicen que era tremendo imitador y fanático de los Beatles. A la muerte de Paul, Epstein tuvo que acelerar su curso de acción, envió a Campbell a hacerse cirugías a Africa y trajo al doble de voz Terry Draper para grabar el disco de navidad.Dicen que al año de la muerte de Paul fue que se integró William Campbell y su primera presentación fue en Sargent Pepper Lonely Heart Club Band. "So let me introduce to you, the one and only Billy (William) Shears". Fuentes aseveran que para este álbum no hubo colaboraciones de MacCartney o son muy escasas aunque todo aparece firmado Lennon-MacCartney como de costumbre y una sospechosa canción de Harrison titulada: Within you, without you.
   El 29 de  agosto de 1966 los Beatles ofrecieron un concierto en el Candlestick Park con un 45% de asientos vacíos( Fue la era de:"Los Beatles son más grandes que Jesús "), problemas técnicos y cansados con 1,4000 presentaciones en los pasados tres años y medio 1963-1966, con problemas en abril de 1966 en Japón D (manifestaciones) y en Filipinas (dictador Marcos) corrieron peligro de muerte; no sé si a las pocas horas o días anunciaron que no harían más conciertos ni giras artísticas. Esto beneficiaba al sustituto pues no tendría que "dar cara" inmediatamente y tendría tiempo para prepararse.

   El álbum Sargent Peppers... se publicó en Reino Unido el 26 de mayo de 1967 fue el octavo disco de larga duración de los Beatles; en Estados Unidos aparecen tres o cuatro discos adicionales que son mezclas de canciones de discos anteriores. Desde Sgt. Peppers se multiplican las pistas acerca de la muerte de Paul. (hay más de cien pistas en las letras, grabaciones al derecho y al revés y en el arte de los discos).
   Comenzando los setenta, vi fotos de Paul MacCartney (William Campell) y le comenté a mi hermana que veía a Paul MacCartney diferente a como lo había visto antes. (cara más alargada, la nariz más grande, los ojos más claros casi azules etc...) Como ella era fanática de Los Monkees y no se fijaba mucho en los Beatles no se atrevió a opinar. Ahora, he podido comprobar que el Paul MacCartney actual (Faul= Falso Paul) es 3 pulgadas más alto, tiene los pies más grandes por dos o tres números y realmente tiene los ojos más claros  antes de que se inventaran los lentes de contacto. Esto no incluye diferencias en nariz,orejas, párpados,etc. Además que parece tener al menos 5 años D más de la que debería tener. Vi una comparativa de fotos de Paul con su novia Jane Asher y existe una enorme diferencia de estatura, la forma del cráneo, entre otras cosas, entre una foto y otra.


martes, 11 de noviembre de 2014

Un país sin maestros

"Cuando un buen maestro explica un concepto; no hay persona, libro, computadora, ni cerebro humano que simplifique mejor lo que explicó el maestro".zerepnomar

Toda persona debe conocer algunas de las dificultades de las que que debe sobrellevar o sobreponer un maestro: Al menos cinco años de universidad con buen promedio, aprobar dos reválidas, el víacrucis de solicitar y entregar huelemil documentos, pasar las pruebas de dopaje para ser nombrado. Llegar a la escuela (selva) y luchar día a día con directores, padres y estudiantes que lo ven como su enemigo. El maestro que  comienza ahora, empieza sin días de vacaciones pagos, ni días acumulados, pocos días de enfermedad en un ambiente que te enferma y te absorve las energías.

El Departamento entonces te bombardea con estándares y expectativas, sin materiales ni libros, te obligan a crear un prontuario( que deben hacer los supervisores) y hacer planes diarios (algunos hacen dos o tres planes cada día) y no te obligan pero tienes que invertir tres o cuatro horas diarias de trabajo en el hogar. En los colegios, por lo menos te dan libros con las guías del maestro con las actividades y las claves de los ejercicios que tienes que dar pero en la escuela pública todo es creado, corregido y hecho por De la manga productions, por esto, es que los maestros de escuela pública son más creativos (generalmente) que los de los colegios privados. Si han tenido que crear sus propios materiales.

Al maestro de escuela pública que no tenga control de grupo se lo lleva Pateco; va a vivir un año de mierda (interminable). Lo "positivo" es que; como no tienes, ni tendrás permanencia, te van a cambiar de escuela todos los años, empiezas en cero y en el próximo año te conviertes en el León de la película y llegas a otra escuela  con un control de grupo envidiable. Entonces te vas dando cuenta que hay estudiantes buenos y hay estudiantes problemáticos. Los estudiantes buenos o excelentes son como un 20% de la matrícula y son buenos de verdad, te das cuenta de que pueden llegar muy lejos y te entregas a ayudarlos. Te das  cuenta también que los estudiantes que creíste  malos (20%) no son malos; solo son víctimas de las  circunstancias y que son buenos a pesar  de todos los sufrimientos que han experimentado en su vida. Te das cuenta que en el hogar y el ambiente están los problemas.

Te percatas de que la falta de materiales y el interés de los estudiantes no son grandes  problemas. Los problemas están en el departamento representado por los directores y la burrocracia que no dan nada y lo exigen todo. Cuando un director le tiene miedo a los estudiantes y se encueva en la oficina;  esas escuelas son Tierra de Nadie y allí mandan los estudiantes. Para el Departamento y la sociedad a veces es mejor que un grupo de maestros dirijan la escuela antes que esos anacoretas. Un gran problema se crea  cuando un mal maestro se convierte en director de escuelas se jod... la potoroca.

Hay directores y hay directores. Los buenos directores trabajan en equipo con los  maestros, conocen lo que humanamente se puede o no se puede hacer y hasta cogen  pedrás por  proteger a sus maestros. Los buenos directores son escasos porque tienen demasiadas funciones y ganan un poquito más que nosotros , además de que a muchos los años le galoparon por encima...
Los directores y el departamento pueden ser la causa de decenas de problemas pero por hoy lo dejaré hasta aquí.

La raíz de la mayoría de los problemas en la escuela y en la sociedad son los MALOS PADRES... Yo he visto y escuchado de todo sobre malos padres.Hay decenas, quiza cientos de estudiantes en cada escuela que desearían que no llegara las tres de la tarde porque la escuela es su Hogar y su casa es el INFIERNO. Un trabajador social y un orientador ayudan mucho (un montón) pero desgraciadamente no los hay en todas las escuelas.(en cada escuela debe haber un sicólogo ) . El Departamento de la Familia debe ser un poco más activo y enviar (crear) una brigada de trabajadores sociales itinerantes que se mueva por todas las regiones educativas dando charlas y atendiendo casos en las escuelas. Tengo que admitir que este gobierno ha hecho algo sobre esto; hacer que los padres busquen las notas de sus hijos y que sigan su aprovechamiento académico es positivo, el regalar juguetes educativos y deportivos el Día de Reyes (La porquería de bola) fue positivo para el cambio de mentalidad.

Es una buena idea  El llamar a los padres si notan que sus hijos se ausentaron a clases pero esto implica más trabajo para los maestros en el SIE- muchos maestros utilizan su teléfono personal para pasar el SIE pues no hay internet en todas las escuelas o en todos los salones) Pero a veces los maestros por ser tan buenos nos cogen de pend... porque nosotros (muchos) lo damos todo y el Departamento solo nos utiliza.

Hace por lo menos diez años que no recibimos aumentos de sueldos. Por eso, miles de maestros terminan trabajando en los Estados Unidos, si es que casi nos pagan al doble y se nos respeta por nuestro trabajo.El pueblo se queja de que hay escuelas sin maestros, es obvio, porque hay un déficit de maestrosen Puerto Rico.  En los últimos diez años el Departamento y el pueblo de Puerto Rico ha perdido sobre 20,000 maestros, no hay forma de recuperarlos. Algunos, (la mayoría) como yo, nos retiramos, varios miles se han ido a trabajar a los Estados Unidos y otros miles abandonaron el magisterio por razones económicas o por falta de vocación. ¿Quién puede pagar una casa con sueldo de maestro?

Los maestros de Colegio que antes(si tenían control de grupo) pensaban en cambiarse a escuela pública ya ni lo piensan pues el trabajo es el doble, la remuneración es casi la misma y los beneficios son menores al no pagarle  vacaciones, bono de navidad, ni los días por enfermedad.

El panorama es obscuro para la educación pública pues un policía que renuncia se puede sustituir en uno o dos años pero para sustituir  un maestro se  necesitan cinco años de bachillerato y pasar las reválidas para ser un *Maestro Altamente Cualificado (título que pasará a la historia).
 Cada día es dramáticamente  menor el número de estudiantes que entran a las escuelas de pedagogía. Los maestros somos una especie en peligro de extinción.

No quiero finalizar sin criticar la actitud del Gobernador de Puerto Rico Alejandro García Padilla que nos ha tratado sin respeto y como perros. No sé si se está desquitando de algún maestro (de inglés de Coamo ) que le creó un trauma o le exigió mucho como estudiante. El último año del cuatrienio vendrá con una dádiva de $50 de aumento mensual. !Así es la política!

*Un maestro altamente cualificado es aquel que tiene por lo menos un bachillerato y ejerce en la materia y el nivel que estudió. Ejemplo 1: Una maestra que estudió ciencias y es maestra de matemáticas no es altamente cualificada.(materia) Ejemplo 2: Una maestra que se graduó de Español Elemental (4to,5to y 6to grado) que trabaje en Escuela Intermedia no es altamente cualificada (nivel)  Ejemplo 3:Maestros de Educación Especial que den clases de alguna materia académica.(Ni la materia ni el Nivel)
Si un maestro-a trabaja en el nivel adecuado y en la materia adecuada pero no aprueba las dos partes de la reválida (General-(teoría Educativa) y la Específica( Materia Estudiada) no es un maestro altamente cualificado. Como ven no es nada fácil ejercer como maestro en Puerto Rico.

Se quedó en el tintero los diez trabajos del maestro; como el maestro además de ser maestro hace otras funciones por las que no recibe paga:...  orientador, trabajador social,sicólogo, empleado de custodia, de comedor, guardia escolar...etc

El señor José Ramón Pérez fue maestro de Español Secundario por 33 años, se retiró el 30 de junio de 2014 y todavía el Departamento de Educación no le ha pagado la liquidación por los días por enfermedad no utilizados (en exceso) sobre 90 que tiene pendientes.

Tomado del blog: De todo un poco pr

domingo, 3 de agosto de 2014

"Update" % Graduación Universidades de Puerto Rico julio 2014

Estaba esperando que llegara agosto para verificar la página del gobierno federal que muestra el % de graduación de cada institución que recibe ayuda federal (Becas Pell y/o Préstamos Federales) 2008-2014
por los últimos seis años. ¿Qué porciento de los que comenzaron a estudiar en agosto de 2008 se graduaron hasta julio de 2014?  Aunque solo le di una mirada somera a la página encontré los siguientes hallazgos:
Los institutos y "colleges" con cursos a dos años tienen un % de graduación más alto que las universidades.(obvio) son carreras cortas y tienen más tiempo para completar los estudios.

El % de graduación de  las universidades es más bajo porque si alguien se cambia de facultad al tercer año de estudios,se le hace casi imposible graduarse en seis años de la universidad. Pero a pesar de esto, podemos asegurar que el costo de estudiar en Puerto Rico es al menos dos o tres veces más barato que estudiar en los Estados Unidos.

Vamos con algunos números para que los padres y estudiantes que pasaron para cuarto año comiencen sus evaluaciones:

1.Universidad de Puerto Rico en Arecibo         51.1  + 15 del año anterior
2.Universidad de Puerto Rico en Bayamón       45.7  / 45.1 (2013) la más barata y consistente.
3.Universidad de Puerto Rico en Ponce            45.5   + 7
4.Universidad de Puerto Rico en Mayaguez      43.8   + 2
5.Universidad de Puerto Rico en Humacao       43.4    - 1%(2013) 44.2 muy consistente
6.Caribean University  de Carolina                    41.5    + 12%  29.4 en 2013
7.Universidad de Puerto Rico en Cayey            39.8   -  5% del 2013.

Ninguna otra universidad se acercó a 40% de tasa de graduación. Les siguen:Universidad  Interamericana de San Germán 38.7 , Interamericana de Barranquitas 37.0 , Universidad de Sagrado Corazón con 34.5, Colegio Universitario de San Juan 34.2 (¿Municipal? )  y la Pontificia Universidad Católica de Ponce con 33.1%.

Había escuchado una voz de alerta en Mayaguez y Arecibo (ahora veremos si tienen sistema y consistencia)

Un gran bajón dio la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras  31.7 bajo casi 21 % . (serán los traslados masivos tras las huelgas lo que afectó el % de graduación).

La Universidad del Turabo sigue siendo la segunda peor: 16.4 (mejoró 1.4 %), La U Met mejoró3.4% a 19.6%  y la Universidad del Este (la peor del año pasado mejoró un saludable 10 % a 22.5 %
La UCB (Central) cayó 6%  a 19.9%. Los National College cayeron a 17.5% Arecibo y 18.5 % Bayamón
La Universidad Politécnica mejoró a 21.6 % + 6.4%  El Columbia College University de Caguas marca 23.6% por lo que lo estaremos monitoreando en el futuro.

Las Interamericanas fluctúan desde 25% en Bayamón y Aguadilla  hasta un 38.7 en San Germán y ha sido la universidad que más ha mejorado en los últimos años. Hace como 5 años atras  casi todas tenían menos de 20% de tasa de graduación.(Todos los recintos han mejorado ).Otros que han mejorado notablemente son Las Caribean University: Carolina 41.5%  , Ponce 31.3%; la de Bayamón  mejoró 4 % a 26.8% . El American University de Bayamón mejoró un 1 % hasta 31.2 %

Una verguenza es la Universidad de Puerto Rico en Utuado cobran $6,821 anuales de matrícula y el % de graduación fue de 13.7 (el peor entre todas las universidades tradicionales)

jueves, 26 de junio de 2014

La Maldición (microcuento)

...El hombre estaba solo en su mansión, tomó el revólver y se apuntó a la sien. Trató de halar el gatillo pero no tuvo los cojones para hacerlo. Entonces comenzó a llorar como no lo había hecho desde niño. Todos lo habían abandonado: sus amigos ,(secuaces) fueron los primeros que  desaparecieron para no calentarse. Su esposa, que le había advertido muchas veces que dejara el negocio, también se fue. No aguantó más, y peor que eso; se la podía considerar su cómplice e ir presa por su culpa. Su hija, que abandonó la casa y se fue a vivir con una amiga porque no soportaba la verguenza y finalmente; su hijo amado, que se estaba destoxicando de la adicción a las drogas que él  hombre inició con su mal ejemplo.Gracias a Dios que su madre murió dos años antes; si hubiera estado viva, se hubiera muerto de dolor  y verguenza después de esto.

Estaba solo y derrotado ; todas sus posesiones confiscadas. Vivir la vida en constante tensión. ¿Qué macacoa le cayó durante el último mes?

Comenzó a vestirse ya que su abogado quedó en recogerlo a las tres de la tarde para entregarlo a las autoridades federales.
Miró al sol, posiblemente sería la última vez que vería el sol en libertad. Tenía cuarenta y pocos años de vida y lo menos que le echarían serían sesenta años de cárcel ; a menos que  choteara a sus "amigos" y entonces se arriesgaría a que lo mataran. !Qué triste panorama para un hombre que lo tuvo todo en la vida y lo echó por la borda!

Un mes antes. Un auto paseaba por los bellos campos de Puerto Rico.

- Mira que hermosa esa mansión. Tiene cancha y piscina. Qué Dios se la deje gozar: dijo la mujer.
- Yo digo siempre lo mismo. Que Dios se las deje gozar si se compró o se pagó con dinero limpio. Si se compró con dinero de drogas, armas, narcotráfico, corrupción o del fruto de las  clínicas de aborto que el dinero se les haga sal y agua,que los cojan presos o que su conciencia no les deje vivir en paz. Asesinos. Que les caiga el peso de la ley del karma; bien por bien y mal por mal.
- El refrán dice: Maldiciones de burro...(sonriendo)  no llegan al cielo.
-Tantas veces  he dicho lo mismo que alguna vez se hará tal y como yo lo deseé. Que el que la haga, la pague. Solo pido justicia; ¿humana?, ¿económica?, ¿divina?... ¿poética?...¿espiritual? Solo quiero justicia en nuestra sociedad, en el mundo. !Si mi deseo se convirtiera en realidad alguna vez!

El hombre estaba solo en su mansión ...

viernes, 13 de junio de 2014

Cinematicos en JuvenFilm Fest 2.0




Sin experiencia ni dinero pero gracias`a Dios y al extraordinario esfuerzo de varios estudiantes,algunos
amigos  y de una madre cooperadora; pudimos terminar nuestro cortometraje con dignidad y calidad.
!Felicidades Cinemáticos! 

Vota por nuestro cortometraje: Un año en treinta minutos en :

Obtuvimos el premio : Mejor diseño de Producción.
En mi opinión objetiva Carmen debió haber ganado Mejor Actriz.

sábado, 31 de mayo de 2014

Mensaje a los graduados 2014/ Mi primer dia sin verlos


Esta mañana me senté en el balcón a meditar sobre lo que espero que sea el resto de mi vida desde el día de hoy. Hoy, me retiro como maestro de Educación de Puerto Rico después de treinta y tres años de labor. Los últimos veintiséis en la Escuela Superior  Miguel Melendez Muñoz de Bayamón. De pronto recordé el viejo dicho::"Hoy es el primer día del resto de nuestra vida". este pensamiento que me aplica tanto a mí, con la situación del  "retiro" como a los jóvenes de la escuela superior que se gradúan hoy. Me hizo reflexionar...

En cuanto a mí; decidí que me seguiré levantando temprano, iré a la pista, al gimnasio,o  haré ejercicios en casa,  trataré de  escribir casi todos los días en algunos de mis blogs o bien (redactaré algún cuento) o el guion de cine algunos de mis cuentos.Publicaré algunos libros que tengo pendientes de publicar (Sueños y pesadillas). Crearé un curso de: " Repaso para el examen de Español Avanzado  de College Board" para la UPRB,  recogeré y organizaré las cientos de páginas de materiales que tengo guardadas..Buscaré un trabajo a tiempo parcial además del de la Universidad de Bayamón. Volveré a practicar alguno de los deportes "masters" que practicaba antes: softball, voleibol o atletismo si me queda algo de habilidad. Compartiré más tiempo con mi familia, haremos  más turismo interno y le pediré a Dios que me siga hablando a través de la naturaleza.(tendre más tiempo para meditar). Iré frecuentemente a la iglesia y ayudaré a más personas que necesiten mi ayuda.

Para mis alumnos/ex alumnos los siguientes consejos...

Celebren, festejen sus logros hoy.Compartan sus logros con sus seres queridos. CARPE DIEM pues desde mañana estos logros serán solo buenos recuerdos, parte importante de la historia de nuestra vida. Pero no se duerman en los laureles. Esos recuerdos, no garantizan el éxito y la felicidad por el resto de sus vidas. Para ser claro: la mayoría  de los logros académicos que hoy cosechan se los han Ganado con el sudor de la frente y del cerebro ;pero a algunos, los menos , se los han regalado porque no se lo merecen. Ustedes saben como funciona esto. Me preocupan... especialmente...
 ... los estudiantes que terminaron mal este año; los que se descuidaron al final pero misteriosamente terminaron con honores. Muchos de ustedes, si no revitalizan sus fuerzas y su trabajo no darán el grado en la Universidad. Por el contrario, felicito a otros que no fueron honor pero que han ido mejorando su ejecución académica a través de los años, su esfuerzo constante  hará que lleguen muy lejos.
En mi filosofía como educador para mí es tan o más importante cómo terminamos de hacer las cosas que como la empezamos; porque cuando  terminamos bien esto  nos da confianza para hacerlo cada vez mejor. No es lo mismo, terminar obteniendo B mejorando desde la C que cayendo abruptamente desde la A.
Siempre habrá un grupo de estudiantes de C  que no fueron honor que llegará más lejos que algunos de los que fueron honor..(ley de vida y de superación).Yo voy , confio en ustedes.(yo me gradué con C de escuela superior y estudié bachillerato y maestría)

La próxima parte de mi mensaje se desprende de estas analogías.

La primera analogía es :La vida es  un libro en el que escribes mientras vives. Hoy (en estos días) debes sentarte a releer lo que has escrito en tus 17 o 18 años de vida antes de continuar tu camino.Haz un inventario de lo bueno y malo que has hecho:
1.Borra aquellos malos hábitos y actitudes que te han impedido alcanzar  las metas que deseabas y decide cambiarlos.
2.Reescribe lo que hiciste positivo en el pasado y trata de seguirlo haciendo igual o mejor. Ahora te darás cuenta que lo malo que hiciste y que intentaste borrar, deja huellas (estelas).

Quiza algunos hayan cometido tanto errores o tienen tanto bagaje negativo acumulado que apenas pueden moverse e ir al frente porque la tara es enorme; para ustedes, mi consejo sería que  doblaran a la mitad algunas de las páginas de su historia y comenzar a escribir con letra de niño desde el principio,esto debe ir acompanado  de definir su nuevo camino y comenzar a caminar;  deben enfocarse en sus metas y estar conscientes de que tienen que trabajar tiempo extra para ponerse al día con lo que esperas lograr. Recuerda el refrán: "Nunca es tarde, si la dicha es buena".Pon tu casa en orden hoy, antes de comenzar tu próximo viaje.
 Los que tienen hábitos de estudios, organización, responsabilidad, madurez independencia , enfoque en lo que quieren, resilencia, padres sistemáticos-comprensivos, y porqué no decirlo; mayor solidez económica tienen mejor base para alcanzar/lograr sus metas; pero la experiencia nos dice que no todos lo logran y muchos de los que se suponían que llegaran no llegan y viceversa.
 A las chicas, cuidado con dos cosas: un hombre machista que no las deje alcanzar sus sueños, y un embarazo a destiempo que pondría a prueba todo lo enumerado dos oraciones antes.

La segunda analogía la esbocé dieciocho años atras. Mi hija, Crisalys tiene una prima de su misma edad  que vive en Vega Baja. Crisalys durante sus años de estudiante era una chica inteligente, de excelente promedio  y dedicada a sus estudios pero no era una NATURAL porque tenia que estudiar mucho para sacar A; por el contrario su prima ...... esta sí era una Natural, de memoria e inteligencia sobrenatural;  todos hablabamos de la inteligencia de esta chica.El cielo era el límite para ella. Desgraciadamente comenzaron las comparaciones y  la madre de ......,  decía que  Crisalys no terminaría sus estudios  universitarios y que estaba segura que su hija terminaría la Universidad antes que Crisalys y que se graduaría con honores. ...... sacó mucho más de 3,000 puntos en el College Board y por lo menos 300 puntos más que Crisalys.
Se me ocurrió entonces la siguiente analogía: En una carrera para llegar al lugar X ...... tomó la ruta  de la autopista y Crisalys transitaba por la carretera #2 (llena de hoyos,semáforos y tránsito pesado). Yo conozco a mi hija y sabía que con su inteligencia y perseverancia ,con la guía de nosotros, sus padres, ella llegaria a la meta aunque tardara un poco más.En cinco años Crisalys se graduó de Pedagogia en la  Universidad Central de Bayamón, pasó las dos reválidas para ejercer como maestra y lleva once años como maestra de matemáticas de escuela superior. ...... no completó ni treinta créditos en la UPR,sus padres le dieron mucha libertad, se hospedaba viviendo relativamente cerca en Vega Baja, se liberó y perdió la perspectiva académica.Lleva muchos años trabajando dignamente en una fábrica en Dorado.(sigue siendo una chica buena y es muy trabajadora pero sufre de la dolorosa inflamacion del tunel carpiano producto de su trabajo).
 A través de mis años de experiencia he concluido que:  los naturales o superdotados tienden a ser poco organizados, medio irresponsables y  confían ciegamente en su inteligencia. (algo que no siempre funciona en la universidad) y que si no tienen otras herramientas como  buenos habitos de estudios, y no se adaptan con rapidez  corren el riesgo de no terminar la Universidad y lo peor de todo,al no cumplir con las espectativas esperadas por todos, los pueden llevar a la frustracion. Nunca es bueno que la sociedad, la familia y amigos nos subestimen pero quiza sea peor que nos sobreestimen y esperen de uno lo que realmente no podemos dar. Luchen por sus sueños; propónganse metas razonablemente alcanzables y sobre todo, metas que los satisfagan y los hagan felices. En mi vida, yo preferi ser un maestro feliz y no un contable infeliz.

Por último estan un 15 a 20% que no estudiaran en la universidad. Mi mensaje para aquellos  que
aprendan y practiquen un oficio es que: sean los mejores en lo que hacen y cobren lo justo por el trabajo
 que ejecutan ; ni demasiado (usurero), ni muy poco (que no les de el dinero para sobrevivir).
Sean honrados con sus clientes, asi su negocio florecerá y el dinero se les multiplicará. Estoy seguro que
si lo hacen bien, ganaran mucho más de lo que ganamos los maestros.

Decia Betances, algunos dicen que Ruiz Belvis:
 "Trabajar es producir y producir es servir a la humanidad". y yo añado:  Trabajar es servir a Dios, a la patria y a la humanidad.

Foto de la clase Dairexus 2013 M.M.M. de las pocas fotos que guardo.

jueves, 17 de abril de 2014

Tres minutos más tarde ... (cuento)

El empleado de admisiones se acercó a la enfermera y le informó el cuarto y la cama que iban a ocupar los dos nuevos huéspedes.
- En la habitación 222 cama A se instalará Humberto Meléndez; mientras que en la cama 222 B se instalará Silvestre Medina. Está claro, Srta. Muñoz.
- Los acomodaré sin problemas,Señor Darío.

Humberto llevaba varios días aburrido en su cama; cuando una tarde mientras  escuchaba música, observó en la calle a la chica más hermosa que había visto en su vida. Tomó su celular y trató de tomarle una foto; pero, para su desgracia, en la foto solo  se podía apreciar la silueta de la chica.
Cuando su familia fue a visitarlo en la tarde Humberto le pidió a su madre que le trajera la mejor cámara que hubiera en la casa para poder retratar a la chica.

El próximo día en la mañana,  su madre le entregó la cámara y Humberto retrató todo aquello que le pareció interesante. A las tres y media, su madre se despidió para ir a su casa y hacerle comida a su padre, a su hermana , para ella y para  él. A las cuatro de la tarde le pareció ver a la chica del día anterior, claro que era ella; entonces le tiró dos o tres fotos pero cuando quiso revelarlas, las fotos, o las imágenes  se  desvanecieron.Trató por días de retratarla y no podía.

 Como no podía gritarle a través de los cristales, la enfocaba y luego le hablaba a través de la cámara , a él  le parecía  que la chica lo escuchaba. Le decía piropos, cosas lindas y hasta le declamabas estrofas de poemas de amor:" Si Dios un día cegara toda fuente de luz, el universo se alumbraría con esos ojos que tienes tú".

 Silvestre, el compañero de cuarto, lo espiaba y deseaba cambiar su lugar por el de Humberto pero Humberto no estaba dispuesto a cambiar su lugar por nada del mundo.

Al día siguiente notó que mientras observaba, la chica volvió la vista, miró a la ventana de su cuarto y pensó que ella lo había visto,le hizo una señal con la mano y a él le pareció que ella contestó su gesto. Un día más tarde dieron de alta a Silvestre y Humberto se sintió libre y feliz de que nadie espiara su amor secreto. Otro día, vio a la chica caminando, trató de saludarla pero no pudo levantar el brazo. Mientras la seguía, entró la enfermera y dijo:
-Señorito  Humberto Meléndez, son las 4:03 de la tarde, es hora de tomarte los signos vitales.

Humberto se molestó un poco con la interrupción pero luego le preguntó a la enfermera:
 -¿Conoces a una chica que pasa todos los días a las cuatro frente al hospital?
-La enfermera se sorprendió con la pregunta, se compuso y luego le contestó:
-No la conozco pero me han dicho que va a comprar a la tienda y luego regresa a su casa con una libra de pan.
-Mira una fotografía de ella.¿No crees que es hermosa? dijo Humberto
-¿La fotografiaste? Respondió la enfermera mientras observaba la foto  en silencio.
-Después de muchos intentos la pude fotografiar. Pero tengo miedo que si trato de revelar la foto,pierda el único recuerdo que tengo de ella.
-Pues claro que es Hermosa. Sabes, me habían hablado de ella pero nadie había podido fotografiarla.
- Pues yo sí pude. Un día la saludé y ella me contestó el saludo. La observé fijamente y  gravé su imagen en mis ojos. Apunté la cámara hacia mis ojos con la imagen de ella y solo así pude retratarla.   Como ya que no puedo saludarla; solo beso su fotografía en la cámara y reviso el original que está en mis ojos.
-Todo se resolverá pronto, llegará el momento  en que te le acercarás , le hablarás y quizá hasta te irás en un viaje maravilloso con ella.
-Espero que eso sea pronto. Estoy loco por tomarle la mano...y darle un beso.

El próximo día Humberto despidió a su madre con desesperación porque iban a ser las cuatro, la chica estaba a punto de acercarse  y su madre no quería irse. Casi la botó del cuarto. Al fin solo.

A pesar del intenso  dolor; tomó la cámara y enfocó a la chica lo mejor que pudo, ella le sonrió y le tiró un beso con la mano. Humberto sonrió  y continuó mirándola  hasta que desapareció de su vista. Se quedó mirando fijamente el lugar por donde ella debía regresar. Siempre se distraía en ese momento pero hoy no sería así.

Tres minutos más tarde... la vio de vuelta  cargando sonriente  una libra de pan.La chica alzó los ojos para mirarlo.Fijó sus ojos a los de ella.  En ese momento, vio que se acercaba  un auto a gran velocidad,  perdió el control y subió a la acera.Sobresaltado, cerró los ojos para no ver el momento en que la atropellaban. Gritó.

 Pasado un minute, que pareció eterno, observó que una luz se desprendió del cuerpo de ella y se dirigió hacia él. Entonces sintió que ella lo tomó de la mano, lo haló fuerte  y él se fue volando con ella hacia el infinito. Cuando llegaron sus familiares se percataron que Humberto estaba muerto. Murió feliz con una angelical sonrisa en los labios.

Una semana más tarde el empleado de admisiones le asignó la cama al conocido huésped.

- Ubique a Silvestre Medina  en la cama 222 A.  La vez pasada no había llegado  su momento, Srta. Muñoz.

Entonces la enfermera replicó:
- Menos mal que el espíritu de la chica de la calle hace que la última etapa antes  de la muerte de estos pacientes de cáncer  sea sosegada,  y hasta  placentera. Si no fuera por ella, estas semanas finales  serían más tediosas,dolorosas e interminables. !Qué doloroso debe ser sufrir tanto y morir tan joven!

sábado, 29 de marzo de 2014

Anubis y la canicida


Eran las 12:00 de la medianoche y estaba triste. Abrí el portón y salí a caminar frente a mi casa. De pronto me arropó la melancolía al pensar en mi perro Oreo. Mi fiel compañero por los pasados catorce años había muerto tres días antes. No sé por qué, pero nunca en mi vida he llorado mucho; ni por mi madre, mi abuela, mi padre, mi suegra y ahora por Oreo pero sí me dolió inmensamente sus partidas. Mi mente estaba “dañada” porque muy dentro de mi,pensaba que a Oreo lo habían envenenado. Todas las noches (casi todas las noches) por los pasados catorce años sacaba a pasear a Oreo. Cuando él me veía con el “leash” en la mano, con las llaves o cuando yo le decía: “Nos vamos” se alegraba inmensamente con su caminar de caballo de paso fino.  Generalmente lo sacaba a pasear a las once de la noche; los fines de semana, casi a las doce y a veces aun más tarde.

El paseo con Oreo era liberador, rezaba mientras lo caminaba, meditaba mirando las estrellas y viéndolo olfatear las cosas y levantando la pata trasera para hacer sus necesidades. Quizá lo que me dolía más, era que no lo había visto morir porque me encontraba con diez de mis alumnos  en los talleres de dramaturgia del JuvenFilm Fest en Aguadilla. Miré al cielo y le pedí a Dios que me consolara y que me diera un poco de luz sobre las circunstancias de su muerte. Me acosté…

En un principio pensamos (mi esposa y yo)  que había muerto por los ataques (epilépticos) que le daban, de hecho, en par de ocasiones mi esposa lo trajo del otro lado; después especulamos que había muerto por estar en contacto con la orina de un ratón, luego pensamos  que había muerto por los gusanos (parásitos) que cubrían el corazón, pero en realidad no estábamos convencidos de nada.  

A las cinco de la mañana, fui al baño y cuando regresé a la cama estaba entredormido y de pronto sentí  una presencia sobrenatural en el cuarto. Más dormido que despierto soñé que una figura angelical se me apareció y comenzó a hablar conmigo. Siempre supe que no era el arcángel Gabriel porque mi nivel de espiritualidad no es tan elevado, luego pensé en los Josés, mis tocayos del viejo y nuevo testamento; el que interpretaba sueños, un don que a veces he experimentado en mi vida, o José el padre de Jesús, el cual por medio de los sueños aceptó la realidad de la profecía mariana; finalmente pensé en el relato de Anubis, el ángel de los dulces sueños. Es raro, pero el nombre me sonaba egipcio, pero al fin y al cabo las profecías hebreas son casi idénticas a la mitología egipcia.

Entonces, capté  la siguiente imagen vista desde la puerta de entrada a mi casa: unos dedos, una mano que pasó por el medio de las rejas y le dio un pedazo de pan a mi perro Oreo, vi a Oreo comerse lo que le dio la mano  que  parecía un pedazo de un sándwich de “subway”; fue raro porque Oreo no ladró, algo que siempre hacía cuando veía desconocidos. Dentro del pan, me pareció ver algo como “tres pasitos”. Me puse a colérico  porque Oreo no molestaba a nadie, nunca estaba en la calle molestando a los transeúntes, ni atacaba a otros perros como “pirulo” o “bebo”. El ser que envenenó a Oreo era un asesino porque Oreo no le hacía daño a nadie y lo mató por pura maldad. Pensé echarle una maldición...como venganza. 

La próxima noche continuó el sueño, esta vez pude ver a través del reflejo de un espejo al ser obeso y diabólico que envenenó a mi perro. La reconocí al instante, aunque la imagen era deforme y “apinguinada”. La tercera noche  Anubis me pidió que calmara mi sed de venganza y me aseguró que nadie escapa de su Karma; me dijo que el karma no es como un búmeran, en el que la reacción ocurre  rápidamente, sino como una telaraña que se va tensando poco a poco  hasta que la presa cae atrapada. Decidí entonces liberarme del rencor y esperar a que Dios y  la vida le pasen la factura a la asesina.

Hay personas que piensan  que los animales no tienen alma y por lo tanto no van al cielo. Yo pienso que sí, que los animales tienen alma; ( la etimología de animal viene de ánima que significa alma o espíritu).  He escuchado a algún sicólogo afirmar que un perro tiene la inteligencia de un niño de tres años.

El día que muera espero ver a Oreo, junto a mis seres queridos, en la otra dimensión que para los Cristianos es el cielo. Ya sea en el cielo o en un jardín adjunto al cielo espero sentir su espíritu cerca del mío.

miércoles, 26 de marzo de 2014

Escribir

El silencio es el idioma que Dios utiliza para comunicarse; escucha atentamente y luego...

Lee, escribe, desarrolla tu vocabulario, expresa por escrito tus ideas y sentimientos. En antaño, se decía que cada ser humano debía: sembrar un árbol, tener un hijo y escribir un libro para justificar su paso por este mundo. Aunque no estoy completamente de acuerdo con la expresión anterior, sí pienso que: "Escribir es en cierta medida dejar el testamento ológrafo de nuestra existencia". Escribir sirve para descubrir quién eres, quién fuiste y probable/posible mente quién serás.

Te invito a que escribas...a que descubras la energía espiritual que habita en ti y a compartir esa energía-conocimiento con otros.Escribe, aunque estés triste (muchas obras maestras de literatura se han escritos en momentos dolorosos). Escribe, si te sientes feliz (comparte tu felicidad con alguien menos afortunado que necesita consuelo). Si eres tímido y no te atreves a hablar; escribe. Escribir
puede ser para muchos, la forma ideal de hablar con Dios. Si no crees ni en luz eléctrica, escribe y te percatarás de que el espíritu de las palabras (Dios) te poseerá sin darte cuenta y te hablará mientras escribes. Si estás lleno de maldad, escribe para que la escritura sirva de catarsis de tu dolor y para que tus sentimientos negativos desaparezcan sutilmente al expresarlos. No guardes resentimientos; escríbelos y luego rómpelos o quémalos. Escribe lo que piensas y enfríalo (guárdalo) si después de un tiempo, sigues sintiendo lo mismo, entonces expresa lo que pensaste pero con dignidad y respeto al destinatario.Escribe, para luego determinar lo que puedes y lo que no puedes (debes) decir. Escribe con palabras y con acciones (vida)  tu obituario y tu epitafio con la certeza y propiedad  que el que  te conoce no  pueda desmentir lo escribiste.

Escribe, siempre escribe.No hables tanto, deja  la música (el ruido) apagada un rato. Escucha tu voz interna y  la voz de Dios en el silencio y observa su creación maravillosa en la naturaleza, luego recrea por escrito la manifestación de Dios en tu alma. Escribe, siempre escribe. Sigue la secuencia divina del aprendizaje: escucha, interioriza (reflexiona) y escribe (actúa).

domingo, 2 de marzo de 2014

% de Graduación de las Universidades de Puerto Rico


% de Graduación en las Universidades Puerto Rico y nivel eficiencia de acuerdo al coste-o
 (Info recopilada por la Casa Blanca)  organizada ,editada y analizada por zerepnomar marzo2014. Graduados 2007-2008 (6 años antes del 2014)

Universidad
Recinto
% de graduación      
 en 6 yrs
   Coste anual
Después de beca
Eficiencia por
% Graduados
U.P.R.
Río Piedras
53.4*
5,186
97.11*    Excelente
U.P.R.
Bayamón
45.3*
   220*
  4.86*  el mejor
U.P.R.
Cayey
45.0*
6,090
135.33
U.P.R.
Humacao
44.2*
5,687
128.67
U.P.R.
Mayaguez
41.6*
6,406
153.99
U.P.R.
Ponce
38.2
6,831
178.82
U.I.P.R.
U.P.R.
San Germán
Arecibo
36.0        
35.6
5,913
5,968
164.25
167.64
U.I.P.R
Barranquitas
35.1
6,675
190.17
P.U.Católica
Ponce
31.0
3,602*
116.19*   
U.S.C Sagrado
Hato Rey
30.7
6,251
203.62
A.U  American
Bayamón
30.2
9,199
304.60
U.P.R.
Utuado
29.6
6,451
217.94
C.U  Caribean
Carolina
29.4
3,448*
117.28
U.P.R.
Aguadilla
29.2
1,116*
  38.22*     
U.C.B Central
Bayamón
26.4
4,857
183.98
U.P.R.
Carolina
26.1
5,622
215.40
C.U Caribean
Ponce
26.0
2,481*
 95.42*     
National College
Río Grande
24.7
11,637^
471.13^
A.U American
Manatí
24.5
 9,166
374.12
U.I.P.R.
Metro
24.5
12,028^
490.94^
U.I.P.R.
Bayamón
24.3
 6,113
251.56
National College
Bayamón
23.9
11,860^
492.23^  trimestral
U.I.P.R.
Aguadilla
23.9
 8,762
366.61
C.U Caribean
Bayamón
22.9
1,798*
 78.51*  
U.I.P.R.
Arecibo
22.9
9,848
430.04^
U.Phoenix
Guaynabo
20.7
17,804^
860.10^  maestrías
National College
Arecibo
17.5^
12,116^
692.34^
UMET
Cupey
17.2^
 7,592
441.40^
Univ Politécnica
San Juan
15.2^
13,895^
914.14^  trimestral
Univ del Turabo
Gurabo
15.0^
 7,419
494.60^
U.N.E  del Este
Carolina
12.5^
 7,523
601.84^
Otros interesantes
 * lo mejor
^ lo peor 
U. Central Caribe
Bayamón
66.7
13,542
203.03*  medicina/
Mech Tech
Caguas
61.6
  5,647
  91.67*  excelente 2yrs

Los datos que contiene la data fueron proporcionados por las universidades al gobierno federal para tramitar el dinero de las becas que recibe la Universidad. El % de graduación lo determina el gobierno federal.

Llama la atención que las tres universidades del sistema Ana G. Méndez están entre las cuatro peores en  % de graduación. (12.5/ 15.0/17.2)

Las universidades del sistema U.P.R. son las menos costosas pero hay varias de ellas con más de 200
de denominador de eficiencia. (lo cual es alto para la U.P.R.)

Se espera que el % de graduación de la U.P.R. sea más alto,  porque generalmente ingresan a ellas los estudiantes con un I.G.S. más alto (Promedio + Razonamiento verbal,matemático del College Board) Deben tener un % de graduación más alto.

El % de graduación de las interamericanas (U.I.P.R.) ha mejorado notablemente durante los últimos años. (llegaron a estar entre los más bajos) Especialmente la Inter de Bayamón.

El National College ha subido el coste de estudiar allí y ha bajado el % de graduación en los últimos años.  Parece que el sistema de trimestres (implantados para acelerar el número de créditos tomados por año) crea la situación de que muchos estudiantes no pueden pagar el último trimestre del año y pierden interés en continuar estudiando, lo mismo parece que le ocurre a la Universidad Politécnica
que cuesta más y se gradúan menos.

La Universidad Interamericana,La Caribean University, La Pontificia Universidad Católica y La Universidad de Sagrado Corazon son las más eficientes entre las universidades privadas. Las universidades privadas con menos de 225 de eficiencia son excelentes alternativas académicas; por el contrario , universidades públicas con una eficiencia de sobre 200 no son las mejores alternativas educativas.

La U.P.R.B. es la Universidad con mejor eficiencia de todas las universidades y aparentemente la menos costosa. Bayamón ha sobrepasado al Colegio de Mayaguez en % de graduación, en coste y eficiencia. Merece la oportunidad de ofrecer los bachilleratos en Ingeniería.

Si las U.P.R.'s vuelven a aumentar el coste de matrícula, la ventaja para reclutar los mejores estudiantes se reduciría y el porcentaje de graduación se afectaría.  Actualmente, según las estadísticas reportadas, es más caro estudiar en la U.P.R. Ponce que en la Católica de Ponce, es más caro estudiar en el Colegio de Mayaguez que en la Inter de San Germán. La Caribean University de Carolina aventaja en las tres estadísticas a la U.P.R. de Carolina etc.

La Universidad Central del Caribe es una excelente alternativa para los que estudian medicina si los números ofrecidos son correctos. El mismo comentario para los que estudian en Mech Tech.

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